右图是初中化学中常见物质间的转化关系。常温下,A、B、E为气体,C、D为液体;A、B能产生温室效应,D、E是人类生命活动的必需物质。图中“—”表示两端的物质能发
题型:不详难度:来源:
右图是初中化学中常见物质间的转化关系。常温下,A、B、E为气体,C、D为液体;A、B能产生温室效应,D、E是人类生命活动的必需物质。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出D→E的化学方程式: 。 (2)写出A→B的化学方程式: 。 (3)写出B物质的一种用途: 。 (4)若23g C与足量E发生反应,生成44gB和27g D,则C的化学式为 。 |
答案
(1)2H2O 通电 2H2↑+O2↑ (2)CH4 + 2O2点燃CO2+2H2O (3)灭火(气体肥料、干冰用于人工降雨等,合理即可) (4)C2H5OH |
解析
试题分析: A、B能产生温室效应,且A能转化成B,说明A为甲烷,B为二氧化碳,E为氧气,D为水,则D→E的化学方程式为2H2O 通电 2H2↑+O2↑;A→B的化学方程式为CH4 + 2O2点燃CO2+2H2O;B为二氧化碳可以用来灭火;方程式的表示形式为,由质量守恒定律可得,C的相对原子质量为46,且C由碳元素和氢元素组成,所以C为酒精。 点评:常见的化学反应经常作为推断题的素材出现,中考题中经常有考察,但不是每年都出大题,有时在选择题中出现,这种题要是平时要注意积累和总结。 |
举一反三
MnO2是一种重要的无机功能材料。已知粗MnO2中含有少量MnCO3,某化学兴趣小组在实验室中模拟提纯粗MnO2的工业流程(如下图所示)。
(1)操作A和操作B的名称是 。 (2)蒸发所需的仪器有铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯和 ,所填写的仪器在蒸发过程中的主要作用是 。 (3)写出加稀H2SO4时产生CO2的化学方程式: 。 (4)该流程中可以循环利用的物质是H2SO4和 。 (5)最终所得的MnO2质量 粗MnO2样品中的MnO2质量(选填“>”、“=”或“<”)。 |
下列实验方案中能达到预期目的的是A.用NaOH溶液除去中CO2的HCl气体 | B.用稀H2SO4除去炭粉中的CuO | C.用点燃的方法除去CO2中少量的CO | D.用稀盐酸除去Na2CO3中的NaHCO3 |
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120℃,某无色混合气体依次进行如下实验(设每步反应均彻底):①通过氢氧化钠固体后,气体体积变小;②再通过灼热的CuO时,固体变红色;③通过白色硫酸铜粉末,白色粉末变成蓝色;④最后通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。对原混合气体的组成,下列判断正确的是A.H2、CO | B.CO、CO2、H2O | C.H2、CO2 | D.H2、CO、H2O |
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现有一包白色粉末,可能由NaOH、K2CO3、Na2CO3、BaCO3、和NaCl中的一种或几种组成。为了确定其组成成分,进行如下实验: ①取少量白色粉末,加水充分溶解后,仍有沉淀; ②另取该粉末13.8g,加足量的稀盐酸后,共收集到4.4g气体。则白色粉末中A.一定含有Na2CO3 | B.一定含有NaCl | C.一定含有NaOH | D.可能含有BaCO3 |
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在学校的联欢晚会上,老师做了神奇的表演,向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体,产生了不同的现象。老师让同学们参与互动进行猜想: (1)若固体为白色粉末,加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体.则固体可能是(任写一种,下同) ,液体可能是 。 (2)若固体为白色粉末,加液体后无气体产生,所得液体温度降低.则固体可能是 ,液体可能是 。 (3)若固体为黑色粉末,加液体后有气体产生,则黑色粉末可能是 ,反应的化学方程式为 。 |
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