MnO2是一种重要的无机功能材料。已知粗MnO2中含有少量MnCO3,某化学兴趣小组在实验室中模拟提纯粗MnO2的工业流程(如下图所示)。(1)操作A和操作B的
题型:不详难度:来源:
MnO2是一种重要的无机功能材料。已知粗MnO2中含有少量MnCO3,某化学兴趣小组在实验室中模拟提纯粗MnO2的工业流程(如下图所示)。
(1)操作A和操作B的名称是 。 (2)蒸发所需的仪器有铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯和 ,所填写的仪器在蒸发过程中的主要作用是 。 (3)写出加稀H2SO4时产生CO2的化学方程式: 。 (4)该流程中可以循环利用的物质是H2SO4和 。 (5)最终所得的MnO2质量 粗MnO2样品中的MnO2质量(选填“>”、“=”或“<”)。 |
答案
(1)过滤 (2)玻璃棒 不断搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅 (3)MnCO3+ H2SO4 MnSO4 +H2O+ CO2↑ (4)NaClO3 (5)> |
解析
试题分析:(1)由图可知操作A和操作B的名称是过滤;(2)蒸发操作所需要的仪器有铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯和玻璃棒,玻璃棒的主要作用是不断搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅;(3)加稀H2SO4时发生的化学反应为MnCO3+ H2SO4 MnSO4 +H2O+ CO2↑;(4)由图可知流程中除了硫酸可以循环利用的物质为氯酸钠;(5)由于反应中加入氯酸钾时有二氧化锰生成,所以最终所得的MnO2质量大于粗MnO2样品中的MnO2质量。2 点评:此题考察知识点较为陌生,但仔细审题可知考察的思想和基本知识点都是中考要求的基本知识,此题有一定的难度,要多读提,多联系题干。 |
举一反三
下列实验方案中能达到预期目的的是A.用NaOH溶液除去中CO2的HCl气体 | B.用稀H2SO4除去炭粉中的CuO | C.用点燃的方法除去CO2中少量的CO | D.用稀盐酸除去Na2CO3中的NaHCO3 |
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120℃,某无色混合气体依次进行如下实验(设每步反应均彻底):①通过氢氧化钠固体后,气体体积变小;②再通过灼热的CuO时,固体变红色;③通过白色硫酸铜粉末,白色粉末变成蓝色;④最后通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。对原混合气体的组成,下列判断正确的是A.H2、CO | B.CO、CO2、H2O | C.H2、CO2 | D.H2、CO、H2O |
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现有一包白色粉末,可能由NaOH、K2CO3、Na2CO3、BaCO3、和NaCl中的一种或几种组成。为了确定其组成成分,进行如下实验: ①取少量白色粉末,加水充分溶解后,仍有沉淀; ②另取该粉末13.8g,加足量的稀盐酸后,共收集到4.4g气体。则白色粉末中A.一定含有Na2CO3 | B.一定含有NaCl | C.一定含有NaOH | D.可能含有BaCO3 |
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在学校的联欢晚会上,老师做了神奇的表演,向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体,产生了不同的现象。老师让同学们参与互动进行猜想: (1)若固体为白色粉末,加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体.则固体可能是(任写一种,下同) ,液体可能是 。 (2)若固体为白色粉末,加液体后无气体产生,所得液体温度降低.则固体可能是 ,液体可能是 。 (3)若固体为黑色粉末,加液体后有气体产生,则黑色粉末可能是 ,反应的化学方程式为 。 |
a、b、c、d、e为初中常见的五种化合物,它们的水溶液相互反应关系如下: ①a+b→c+H2O ②c+H2SO4→d+a ③e+AgNO3→AgCl+c , (1)则a、c的化学式分别是:a: ;c: 。 (2)写出②的化学方程式为 ; (3)请写出一个“有水生成不一定是中和反应”这个观点的化学方程式: 。 |
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