鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是 A．软水和硬水：滴加肥皂水B．氧气和二氧化碳：滴加澄清石灰水C．氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条D．水和双氧水

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鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是

A．软水和硬水：滴加肥皂水	B．氧气和二氧化碳：滴加澄清石灰水
C．氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条	D．水和双氧水：加入少量二氧化锰

答案

解析

试题分析：A滴加肥皂水产生气泡较少且表面有浮渣的为硬水；B滴加澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳；C伸入燃着的木条，氮气和二氧化碳均能使其立马熄灭，因为它们都不支持燃烧；D加入少量二氧化锰，双氧水中会有气泡冒出。
点评：对于常见化学物质的鉴别属于中考的必考点，选择填空均可出题，考察形式较为灵活，注意积累总结。

举一反三

（6分）一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起了社会的高度关注，许多城市已经开始使用纸制的食品袋。同学们经过查阅资料，得知食品袋的组成成分含有碳元素和氢元素，请选择以下实验装置进行验证：

（1）你所选择的实验装置的连接顺序是（用a、b等符号表示）
纯氧→（  ）→（  ）→（   ）→（   ）→（   ）
（2）请简单叙述实验现象及结论                                                。
（3）实验中选择纯氧而不用空气的原因是
                                                               。

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（6分）下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。
（1）上述6种元素中属于金属元素的是       。
（2）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，该反应的化学方程式为       。
（3）向X溶液中加入Y会生成Z和W，其中X、Z组成元素相同。X的化学式为       ，
W的化学式为       。
（4）向Z中加入M，发生化合反应生成N，M和N含有相同的金属元素。该反应的化学方程式为       。
（5）从上述物质中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，导管口处有气泡产生。写出符合要求的3组物质。
友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称均可。

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某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是

A．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气	B．加入过量的碳酸钙以除去CaCl₂溶液中的盐酸
C．用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气	D．用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液

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(6分)如右图A～G是初中化学常见的物质，其中A为红棕色固体，E为黑色固体单质，
B、C、D均为无色气体，F为石灰石的主要成分，G为浅绿色溶液，各物质的转化关系
见右图，请根据右图回答下列问题：

(1)A物质的化学式          ；
G溶液溶质的名称          ；
(2)反应①的化学方程式：
                                 该反应在工业上的用途         ．
(3)反应④的化学方程式：
                                 ，此反应在实验室用于检验    气体．

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下列除去杂质的方法中不正确的是（　　）

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