(8分)汕头是美丽的海滨城市,海洋是丰富的化学资源宝库,通过晾晒海水可以得到含有较多杂质的粗盐。(1)在做粗盐初步提纯的实验时,要进行如下图所示的实验操作。①操
题型:不详难度:来源:
(8分)汕头是美丽的海滨城市,海洋是丰富的化学资源宝库,通过晾晒海水可以得到含有较多杂质的粗盐。 (1)在做粗盐初步提纯的实验时,要进行如下图所示的实验操作。
①操作B中玻璃棒的作用是 ②操作C中看到 时,停止加热。 (2)用天平称量一定量的含氯化镁、硫酸钠和氯化钙的粗盐,并设计了如下流程进行除杂提纯,进一步得到较纯净的氯化钠固体。
根据流程图回答下列问题: ①“加入过量的A溶液”,其中A试剂是 ; ②写出反应流程中加入氯化钡溶液生成生成硫酸钡的化学反应方程式 ; ③白色固体Ⅱ的成分是Mg(OH)2,白色固体Ⅲ的成分是 和 ; ④加入适量B溶液,B溶液是 。 |
答案
(1)引流;较多固体 (2)①Na2CO3 ②BaCl2+ Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl(2分) ③CaCO3;BaCO3 ④稀盐酸 |
解析
(1)①玻璃棒的作用是引流.②蒸发操作中看到蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,用余热把水分蒸干. (2)除去粗盐中的氯化钙,氯化镁和硫酸钠,除钙离子用碳酸钠,除去镁离子用氢氧化钠,除去硫酸根用氯化钡,要注意加入试剂的顺序和量,后加入的试剂要把前面加入的过量试剂也除去; ①“加入过量的A溶液”的目的是除去氯化钙和氯化钡,所以A试剂是 Na2CO3; ②白色固体Ⅱ的成分是加入氢氧化钠后生成的,故是 Mg(OH)2沉淀;白色固体Ⅲ的成分是氯化钙和氯化钡与加入碳酸钠生成的,故沉淀是 CaCO3 BaCO3两种物质; ③加入适量B溶液时,原溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠杂质,故加入的B溶液是稀盐酸,目的是除去过量的碳酸钠和氢氧化钠. |
举一反三
下列区分物质的方法错误的是 A.用肥皂水可区分硬水与软水 | B.用燃烧法可以区分羊毛和尼龙线 | C.用尝味道的方法区分实验室里的蔗糖和氯化钠 | D.用水可以区分氢氧化钠固体与硝酸铵固体 |
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(8分)如图A~G是初中化学常见的物质,其中A为黑色固体,E为红色固体,B、C、D通常均为无色气体,F为一种不含氢元素的钠盐,G溶液为蓝色,相互转化关系如图。请根据上图回答下列问题:
(1)物质A、F的化学式分别为 、 。 (2)反应③的化学方程式为 。 (3)③中获得固体混合物的操作名称是 , 其中玻璃棒的作用是 ;该固体混合物中所含物质的化学式是 ,要从中分离出E物质,所加的过量试剂的名称是 。 (4)所有转化过程中没有涉及的化学反应基本类型是 反应。 |
如图是关于初中化学常见的五种物质的转化关系网络(其他反应物和生成物已略去)。其中A是黑色固体,B为红棕色固体,C、D、E常温下均为气体,C的相对分子质量大于E。请回答:
(1) A的化学式 ;D的化学式 。 (2)写出B向C转化的反应方程式 。 (3)E在生产生活中的用途 。(答一条即可) |
实验室用H2O2 溶液和MnO2固体混合物制取O2时,用注射器代替长颈漏斗的优点是 ;若要从反应后的混合物中分离出MnO2固体,其主要操作是 。 |
(10分)某化学兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取CO2,并验证CO2的性质。在确认装置气密性良好后进行实验。把制得的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水没有变浑浊。对此展开探究: (1)【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊? (2)【猜想与验证】 ①甲同学认为可能石灰水已变质。他取少量澄清石灰水于试管中,向其中吹气,现象是__________,说明澄清石灰水没有变质。写出该反应的化学方程式 。 ②乙同学认为制得的CO2中可能混有HCl 。他作出此猜想的依据是__________ 他用试管取少量紫色石蕊试液,再通入制得的气体,紫色石蕊试液变红,他得出结论是CO2中混有HCl 气体。 ③ 丙同学认为乙同学的实验结论是错误的,理由是________________________ 请你和他们一起设计实验证明:
实验步骤
| 实验现象
| 实验结论
| 用试管取少量AgNO3和稀HNO3的混合溶液,通入制得的气体
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| CO2中混有HCl 气体。 化学方程式
| (3)【反思与评价】丁同学认为既然用盐酸会使制得的CO2不纯,何不用稀H2SO4代替盐酸。请问丁同学的想法对吗?_____,理由是__________________________ |
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