某中学环境监测兴趣小组的同学在一条鱼虾绝迹的小河边发现四个工厂,如图所示.这些厂往小河里排放的废水中各含一种化合物,经监测发现:①甲处河水呈浅黄色;②乙处河水呈

某中学环境监测兴趣小组的同学在一条鱼虾绝迹的小河边发现四个工厂,如图所示.这些厂往小河里排放的废水中各含一种化合物,经监测发现:①甲处河水呈浅黄色;②乙处河水呈

题型:不详难度:来源:
某中学环境监测兴趣小组的同学在一条鱼虾绝迹的小河边发现四个工厂,如图所示.这些厂往小河里排放的废水中各含一种化合物,经监测发现:
①甲处河水呈浅黄色;②乙处河水呈红褐色浑浊状;③丙处河水逐渐变澄清;④丁处河水不断冒气泡;⑤M处水样的pH值大于7,加入足量的稀硝酸后再加入Bacl2溶液,无沉淀生成;⑥N处水样的pH值小于7.请回答四个工厂所排放的废水中,分别含有下列化合物中的哪些物质(用化学式表示)?
硫酸铁、氢氧化钠、硝酸银、碳酸钠、氯化铁、稀硫酸
甲______、乙______、丙______、丁______.魔方格
答案
甲处河水呈浅黄色,说明存在着铁离子,即氯化铁或是硫酸铁,结合M处水样的pH值大于7,加入足量的稀硝酸后再加入Bacl2溶液,无沉淀生成,因为硫酸根离子可以和氯化钡生成难溶于稀硝酸的沉淀,所以可以判断甲处所含的铁盐应该是氯化铁而不是硫酸铁;而乙处的河水呈红褐色的浑浊状,可以判断该红褐色沉淀为氢氧化铁,所以说明在乙处存在着氢氧根离子,即氢氧化钠;丙处的河水逐渐变澄清,说明乙处的沉淀在这里被溶解,所给的物质中能够溶解氢氧化铁的物质只有稀硫酸,结合丁处的河水冒气泡,可以判断即在丙处稀硫酸有剩余,说明存在着能够和酸反应生成气体的物质,根据所给的物质可以判断该处的物质为碳酸钠.
故答案为:FeCl3;NaOH;H2S04;Na2C03
举一反三
有中学化学常见的A、B、C、D、E、F、G七种化合物和甲、乙两种单质,其中B为无色无味的液体,D能使石蕊试液显红色,F为蓝色沉淀,G为白色沉淀,它们之间的转化关系如下:
甲+A→乙+B;D+A→C+B;C+E→F↓+G↓
试确定A、B、E三种物质的化学式:
A______、B______、E______.
题型:不详难度:| 查看答案
为了研究某瓶气体(纯净物)的性质,做如下实验:
①在酒精灯火焰上加热铜丝,铜的表面由亮红色变为黑色;
②趁热将表面变黑的铜丝放入盛有这种气体的集气瓶中,观察到铜丝表面的黑色又变为亮红色.
(1)根据你所学的初中化学知识,初步推断这种气体可能是______气体,这个实验说明此气体的化学性质是______.
(2)写出两个变化的化学方程式:
①______此反应的基本反应类型是______
②______
(3)你怎样确认这瓶气体是你所推断的气体,而不是其他气体?简要写出操作方法、现象及结论:______.
题型:不详难度:| 查看答案
有一包白色固体粉末,是由碳酸钠、碳酸钙、硝酸钾、硫酸铜、氯化钡中的一种或几种组成.为确定其组成,某化学小组同学进行了如下探究活动:
提出假设:白色粉末由上述五种物质组成
实验探究:
步骤1:取少量粉末放入烧杯中,加足量的水搅拌,得到无色透明溶液
步骤2:另取少量粉末放入试管中,滴加足量稀盐酸,观察不到明显现象
步骤3:取少量步骤1得到的溶液,加入适量K2SO4溶液和稀HNO3,产生了白色沉淀获得结论:
(1)原白色粉末中一定没有______(填化学式,下同),说明假设不成立.
(2)步骤3得到的沉淀是______.
(3)原白色粉末的组成可能是______.
题型:不详难度:| 查看答案
A、B、C均为初中化学常见物质,且有如如图所示的转化关系.

魔方格

(1)A既能与生石灰反应又能与二氧化碳反应,C为铁锈的主要成分,则B物质的化学式为______,C→A的化学方程式为______.
(2)A与碱溶液反应可生成B或C,且B也能与碱溶液反应生成C,则A物质的化学式为______,B→C的化学方程式为______.
题型:朝阳区二模难度:| 查看答案
为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液,某同学设计了以下两种实验方案:
方案1:分别取少许两种溶液,各滴入几滴无色酚酞试液,根据酚酞试液是否变红色判断各是哪种溶液?
方案2:分别取少许两种溶液,各加入少量澄清石灰水,根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液?
请回答:(1)该同学设计的两个方案有一个是正确的,该方案是______;另一个方案是不正确的,原因是______.
(2)请你再设计一个实验,区别上述两种溶液:
题型:朝阳区一模难度:| 查看答案
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