小杰和小燕学习了碳单质的化学性质后,知道碳与氧气反应,若反应物的量不同,生成物不同.于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有:①C+2CuO 高温 . 2C

小杰和小燕学习了碳单质的化学性质后,知道碳与氧气反应,若反应物的量不同,生成物不同.于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有:①C+2CuO 高温 . 2C

题型:溧水县二模难度:来源:
小杰和小燕学习了碳单质的化学性质后,知道碳与氧气反应,若反应物的量不同,生成物不同.于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有:
①C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑②C+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO↑
他们想来验证自己的想法,请你和他们一起进行探究:(请完成下列空白处)
(一)提出问题:木碳与氧化铜反应除生成单质铜外,另一种生成物是什么?
(二)猜想与假设:木炭粉与氧化铜反应生成物有三种可能:
(1)产物是铜和一氧化碳  (2)产物是铜和二氧化碳   (3)产物是______.
(三)设计方案:
(1)检验CO2的方法是______.(用方程式表示)
(2)如何检验产物中是否存在CO,两位同学分别提出了检验CO的方案,但都被大家否定了.请在下表中写出不可行的原因.

答案
解析
举一反三
题型:建邺区一模难度:| 查看答案
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 检验方案不可行的原因
小杰把小动物放在收集的气体中,观察能否存活③_____________
小燕点燃生成的气体,观察能否燃烧④______________
实验现象检验方案
A中固体由黑色变成红色有Cu生成
B中黄色试纸变蓝有⑤_____生成
C中⑥___________有CO2生成
 
经分析可知:(1)(二)猜想与假设:木炭粉与氧化铜反应生成物第三种可能:铜、二氧化碳和一氧化碳.
(2)(三)设计方案:①检验CO2的方法是:通入澄清石灰水Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;②A、动物死亡:中毒或窒息;B、一氧化碳太少,没有可以助燃的氧气.
(3)(四)实验结论:黄色试纸遇一氧化碳立刻变蓝;检验二氧化碳用澄清石灰水.
(4)(五)反思与评价:①如果A装置中的试管口高于试管底部,水倒流引起试管炸裂;②若没有B试剂瓶,C中液体倒流入A装置中,导致试管可能炸裂;③尾气点燃.
(6)(六)拓展与交流:排尽试管中的空气,又能将反应产生的气体都“赶”出来,该气体可能是氮气.
故答为:(一)提出问题:
(二)猜想与假设:铜、二氧化碳和一氧化碳
(三)设计方案:(1)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(2)③即使无一氧化碳,没有氧气小动物也会窒息死亡;④一氧化碳太少,没有可以助燃的氧气
(四)实验结论:⑤CO、⑥澄清石灰水变浑浊
(五)反思与评价:(1)冷凝的水回流入试管导致试管炸裂;(2)C中液体倒流入A装置中,导致试管可能炸裂;
(3)点燃一只酒精灯,作尾气处理装置
(六)拓展与交流:氮气
象征着“和平、友谊、进步”的奥运会五环旗同学们都非常熟悉.如图“五环旗”中的每一环表示一种物质,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应.请回答:
(1)在碳、铁、二氧化碳、氧化钙、稀盐酸、烧碱溶液、硫酸铜溶液、碳酸钙等物质中选择五种形成五环(所选物质分别属于“单质、氧化物、酸、碱、盐”中的一类),请按要求将化学式填在横线上.
若A是氧化钙,则B是______,C是______,D是______.若A是碳,则E是______
(2)写出C、D环间物质发生反应的化学方程式______
(3)“五环旗”中物质间发生的所有反应中,没有涉及的基本反应类型是______.魔方格
过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,有两个实验小组的同学为探究其与二氧化碳的反应,都用下图所示的装置进行实验.一段时间后,将带余赆的木条插入试管中,木条复燃.

魔方格

请回答下列问题:
(1)A是制取CO2的装置,写出A中发生反应的化学方程式:______.
(2)第1小组同学认为Na2O2与CO2反应生成了Na2CO3和O2,该反应的化学方程式为:______.
(3)第2小组同学认为除生成Na2CO3和O2外,还有可能生成NaHCO3,你认为呢?并简述原因______.
(4)请设计一种实验方案证明Na2O2与CO2反应生成了Na2CO3______.
制作糕点常用Na2CO3或NaHCO3做膨松剂.同学们取一种膨松剂,欲探究其成分是Na2CO3还是NaHCO3,设计了以下两个探究方案:
方案一:取适量膨松剂于试管中,加入稀盐酸有气泡冒出,将产生的气体通入澄清的石灰水中,观察现象.
方案二:如图,向两个大小相同的锥形瓶中各加入30mL溶质质量分数相同的稀盐酸.取两只相同的气球(容积足够大),一只装入足量的膨松剂,另一只装入足量的Na2CO3,套在锥形瓶口,迅速将两只气球中的药品同时倒入锥形瓶中,,观察现象.
从实验原理和判断依据两方面说明上述方案能否达到实验目的.

魔方格

题型:大连难度:| 查看答案
 能否达到目的说明理由
方案一____________
方案二____________
将ZnCO3、Cu2O和足量的木炭粉混合,加热到800℃左右,充分反应后得到一种外观似黄金的合金.为了确定该合金的成分,进行如下探究:
【提出猜想】该合金中一定含有铜、锌,可能含有木炭粉.
【设计实验】(1)证明该合金中铜、锌的存在,将有关内容填入下表中.
题型:大连难度:| 查看答案
实验目的实验操作实验现象
①将合金加工成粉末取一小块合金进行研磨
②证明锌的存在
③证明铜的存在
小明同学从资料中得知,金属过氧化物常用作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂.对金属过氧化物用作氧气再生剂的化学原理,小明同学进行了如下探究,请你参与.
[查阅资料]a.金属过氧化物(如过氧化钠:Na2O2)能与二氧化碳反应生成一种白色固体和氧气;
b.过氧化钠与水、盐酸等物质反应也能生成氧气;
c.碳酸氢钠能与盐酸反应生成碳酸钠、水和二氧化碳,而碳酸氢钠与二氧化碳不反应.
[设计实验]实验Ⅰ:小明同学用下图所示的实验验证反应生成了氧气.
魔方格

(1)小明同学在实验室制取CO2时,选择发生装置时应考虑的因素是______(填序号).
A.反应物的状态B.CO2的溶解度和密度
C.反应是否需要加热D.CO2是否有毒
(2)根据上述因素,制取CO2时,应从上图1、图2、图3中选择______.写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______.
(3)设计A、B装置的目的是得到纯净且干燥的CO2气体.其中A装置的作用是______;B装置主要目的是干燥CO2气体,连接这一装置的理由是______,那么B中所装的试剂是______(填序号).
A.浓硫酸B.固体NaOH          C.生石灰
(4)为了确定CO2根Na2O2反应产生的气体是氧气,最后还要采用的验证实验操作及现象是______.
(5)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是______,该反应的化学方程式为______.
实验Ⅱ探究反应生成的白色固体的成分.
[提出猜想]①该白色固体是氢氧化钠;②该白色固体是碳酸钠.
小明的两个猜想中一定错误的是猜想______(选填“①”或“②”),理由是______.
[设计实验]小明通过以下实验验证了另一个猜想是正确的.
题型:不详难度:| 查看答案
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实验步骤实验现象实验结论
①取少量反应后的固体于试管中;
②_____________;
③_____________.
②_________;
③_________.
猜想_________(选填“①”或“②”)正确.