某兴趣小组利用如图装置(夹持装置略去),测定某种补钙剂中碳酸钙的含量.[查得资料]①该补钙剂的主要成分是碳酸钙,其他成分遇到盐酸时无气体生成.②二氧化碳通入足量
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某兴趣小组利用如图装置(夹持装置略去),测定某种补钙剂中碳酸钙的含量. [查得资料] ①该补钙剂的主要成分是碳酸钙,其他成分遇到盐酸时无气体生成. ②二氧化碳通入足量的氢氧化钡溶液中,会生成白色碳酸钡沉淀:Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O. [测定方法] 通过测定B装置中产生沉淀的质量,以确定碳酸钙的质量分数. (1)碳酸钙属于______ (填“酸”“碱”或“盐”). [进行实验] 实验过程中,装置气密性良好.取适量的该补钙剂样品进行实验. (2)观察到:A装置中______,固体逐渐溶解;B装置中产生白色沉淀. (3)从A装置中导出的气体除了二氧化碳和水蒸气外,还含有氯化氢.请写出氢氧化钡溶液与氯化氢气体反应的化学方程式:______. [交流讨论] 通过小组讨论提出改进实验装置的措施:在A、B装置之间增加洗气装置,以除去氯化氢气体. (4)经改进后,实验测得B装置中沉淀的质量偏小.试分析其可能的一种原因:______. (5)C装置的作用是______. |
答案
[测定方法](1)根据物质的分类可以知道碳酸钙由酸根离子和金属离子构成的,所以属于盐类; [进行实验](2)碳酸钙可以和稀盐酸反应生成二氧化碳,所以能够观察A中有气泡冒出; (3)氯化氢和氢氧化钡溶液反应生成了氯化钡和水,该反应的化学方程式为Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O; [交流讨论](4)反应生成的二氧化碳没有全部被吸收或是锥形瓶A中的气体不能全部进入B装置中,都会导致测量结果偏低; (5)空气中有二氧化碳,C装置可以有效的防止空气中的二氧化碳进入B装置中,从而使减小测量误差. 故答案为:(1)盐; (2)有大量气泡产生; (3)Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O; (4)反应生成的CO2没有被氢氧化钡溶液全部吸收(或锥形瓶中残留CO2等); (5)防止空气中的CO2进入装置B中. |
举一反三
某化学研究性学习小组通过查阅资料得知: 宇宙飞船中可用超氧化钾(KO2)作为氧气再生剂.超氧化钾是一种固体,它跟人呼出的二氧化碳反应生成氧气.4KO2+2CO2→2K2CO3+3O2.为了验证这个反应能够产生氧气,该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来跟KO2反应制取O2,设计了如下实验装置,据图请回答:
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①______②______. (2)C处应从A、B两处装置中选择______(填字母编号)作CO2发生装置.检验G中集气瓶内收集的气体是否是氧气,可以在取出集气瓶后,用______来检验. (3)已知CO2气体不溶于饱和的碳酸氢钠溶液,D装置的作用为了除去CO2气体可能混有的______气体. (4)为了除去O2中可能混有的CO2,F装置中可盛放过量的______溶液. |
(1)SO2与CO2的化学性质有相似之处,例如:SO2+H2O═H2SO3(亚硫酸),亚硫酸比碳酸的酸性强,小明同学想探究SO2与紫色石蕊试液反应的情况,设计如下实验:(提供的实验试剂与用品有:2瓶干燥的SO2气体;将紫色石蕊试液喷洒在白色滤纸上,干燥后做成3朵紫色石蕊花;一个装有水的喷瓶)请与小明同学一起完成下列实验报告.
问题假设 | 实验操作及现象 | 结论 | ①H2O不能使紫色石蕊变红色 | ______ | ______ | ②______ | 将一朵干燥紫色石蕊花放入一瓶SO2气体中,观察不变色 | ______ | ③H2SO3能使紫色石蕊变红色 | ______ | 假设成立 | 小玥在探究“盐酸是否与氢氧化钠反应?”时,将盐酸滴入氢氧化钠溶液中,发现溶液中有气泡冒出.该异常现象说明NaOH溶液已经变质,则产生气泡的反应方程式为______. 【提出问题】这瓶NaOH溶液已经变质了,其变质程度如何呢? 【实验探究】小玥按如下步骤进行实验,请根据表中内容填写实验时的现象.
实验步骤 | 现象 | 结论 | 取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液. | ______ | NaOH溶液部分变质 | 晚饭时,小明见爸爸在红酒中加了2片柠檬,于是他向自己的苏打水(含碳酸氢钠)中也加了2片柠檬.发现柠檬片上产生了许多气泡.这引发了他的好奇心. 【问题】苏打水与柠檬片中的什么物质反应产生了气泡?产生的气体是什么? 【猜想】 猜想一:柠檬中可能含有酸性物质; 猜想二:产生的气体可能是二氧化碳. 【验证】 (1)验证猜想一:小明进行了下述实验 实验一:将白醋滴入紫卷心菜汁中,观察到紫卷心菜汁变红. 实验二:将柠檬汁滴入紫卷心菜汁中,观察到紫卷心菜汁变红. ①实验一的作用是______ ②实验二中紫卷心菜汁所起的作用是______ (2)验证猜想二.需要进行的实验是:______ 【交流】经上网查询,小明得知柠檬中确实含有一种叫做柠檬酸的物质,柠檬酸和盐酸一样可以和碳酸氢钠发生反应. 【拓展应用】 (1)不能用铁质容器存放柠檬汁的原因是______ (2)不能过多饮用苏打水,否则会影响身体健康.其原因是(用化学方程式表示):______. | 小玲猜测一瓶久置于空气中的NaOH溶液已部分变质,她设计的实验方案是向少量样品中滴加:①稀盐酸②澄清石灰水③酚酞试液④石蕊试液.你认为正确的是( ) |
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