为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小凡提出了两项探究任务：（1）探究干燥剂是否失效；（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙．他设计

为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小凡提出了两项探究任务：
（1）探究干燥剂是否失效；
（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙．
他设计了以下的探究方案，请你完成实验探究方案中的空格部分：

问题与猜想	实验步骤	实验现象	实验结论
（1）干燥剂是否失效	取样品放入试管中加适 量的水，触摸试管壁	______	干燥剂失效
（2）失效的干燥剂中 含有氧氧化钙	用水充分搅拌、过滤后， 用pH试纸测其溶液的pH值	pH＞7	有氢氧化钙
氧化钙和水反应会放出热量，氢氧化钙显碱性，PH值大于7，故答案为： 举一反三 题型：不详难度：| 查看答案 题型：东城区二模难度：| 查看答案 题型：不详难度：| 查看答案 题型：包头难度：| 查看答案 题型：不详难度：| 查看答案 最新试题 中心在坐标原点，一个焦点为（5，0），且以直线y=±34x为渐近线的双曲线方程为 ______． 将正偶数按下表排列：根据上面的规律，则2012所在行、列分别是______，______． 青春期一般指（   ）A．7～15岁B．10～15岁C．10～19岁D．15～19岁 阅读下面这首唐诗，完成问题。淇上送赵仙舟王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆 若a为整数，且点M（3a-9，2a-10）在第四象限，则a2+1的值为（　　）A．17B．16C．5D．4 书法离不开文房四宝（笔、墨、纸、砚），做笔用的狼毫，研墨用的墨条以及宣纸（即白纸）和做砚台用的砚石的主要成份依次是A．多 日本是一个群岛国家，最主要的四个大岛中面积最大的是______岛，面积最小的是______岛． 坐在平直公路上匀速行驶的汽车内的乘客，突然感觉身体向正前方倾倒，说明汽车（　　）A．紧急刹车B．突然加速C．向左转弯D． 自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声、观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震颤。根据要求，回答下列问题。（1 双眼皮是一种性状，这一性状是通过（　　）遗传给后代的．A．生殖细胞B．卵细胞C．细胞质D．细胞膜 热门考点 “六·一”儿童节时，阿兰准备用硬纸片通过裁剪、折叠制作一个封闭的正方体礼品盒。她先在硬纸片上设计了如图所示的裁剪方案（实 祖国现代化建设和改革开放大业的发展，为我们成才创造了良好的条件，确定个人的成长目标需要[     ]①了解自己的个性特点 已知等腰△ABC的周长为12，设它的腰长为x，底边长为y，则y与x的函数关系式为______，自变量x的取值范围为___ 下面文句的空缺处，依次填入的词语最恰当的一组是                              读者在阅读文章 下列说法中正确的是（　　）A．氢气的密度比空气的小，在空气中会上升，可以采用向上排空气法收集B．用滴管吸取液体时，管内气 下列变形错误的是（　　）A．-4x3y22x3y6=-2y4B．(x-y)3(y-x)3=-1C．12x3(a-b)22 若，则[     ]A．mn>0B．mn<0 C．m+n>0D．m+n<0 ClO2是一种消毒***菌剂，实验室可通过下列反应制得ClO2：2KClO3 + H2C2O4+ H2SO4 = 2ClO2 ---- What do you think of Tom’s playing football. ------ I t ①正数与它的绝对值互为相反数；②非负数与它的绝对值的差为0；③-1的立方与它的平方互为相反数；④±1的倒数与它的平方相等 膝跳反射实验 直线与圆位置关系 记叙文中的场面描写 走中国特色社会主义文化发展道路 线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 劳动光荣 区域工业化和城市化的推进过程产生的问题及解决措施 埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》 匀速直线运动 平面向量的加法 超级试练试题库 © 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.  问退与猜想  实验步骤  实验现象  实验结论  （1）干燥剂是否失效  取样品放入试管中加适量的水，触摸试管壁  无明显现象  干燥剂失效  （2）失效的干燥剂中含有氢氧化钙  加水充分搅拌、过滤后，用pH试纸测溶液的pH值  pH值大于7  有氢氧化钙 一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起了社会的高度关注，许多城市已经开始使用纸制的食品袋．某课外小组的同学们经过查阅资料，得知食品袋的组成成分含有碳元素和氢元素．请你选用以下实验装置进行验证：（不需称量物质质量） （1）确定包装袋中含有碳元素的实验现象是______，确定包装袋中含有氢元素的实验现象是______． （2）你所选择的实验装置的连接顺序是（填装置接口符号） 纯氧→______→______→______→______→______ （3）实验中选择纯氧气而不用空气的原因是______． 在学习“NaOH化学性质”后的一节实验课上，同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到明显的实验现象，说明CO2与NaOH溶液发生了反应．同学们设计出多种方案．下列图示的是从中选出的四种方案： 各方案的操作方法如下： 图A：取下玻璃塞，打开活塞，滴下少量NaOH浓溶液；图B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管；图C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH浓溶液；图D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液，振荡． 请回答下列有关问题： （1）对于图A～D，你认为能达到实验目的装置有______（填字母编号），从中任选一种，该装置的编号以及对应的实验现象是______． （2）如何取下B装置中的橡皮塞（只要求回答一种方法）？______． （3）根据你现有的知识思考：要想用上述装置产生类似的实验现象，还可换成______气体与______溶液相互组合（各填一种即可）． 在同学的生日聚会上，小红同学从食品包装盒内取出一个小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰，请勿食用”等字样．出于好奇，几个同学对小纸袋内的物质组成进行了探究，他们将纸袋内的干燥剂倒入盛有适量水的玻璃杯中，充分搅拌后过滤，得到白色固体和无色溶液． （1）小红同学测定了溶液的酸碱度，你认为结果可能是______． （2）小明同学对所得白色沉淀的组成提出了以下假设： 假设Ⅰ：只能是氢氧化钙 假设II：只能是碳酸钙 假设III：一定是氢氧化钙和碳酸钙的混合物 假设 IV：一定是氧化钙和碳酸钙的混合物． 你认为小明的假设中______是不合理的． （3）为了判断其他几种假设的合理性，小燕同学进行了下列实验： ①取少量白色沉淀放在试管中，加入稀盐酸后观察到有气泡产生，该反应的化学方程式为______，由此可将假设______否定． ②为了得到准确结论，她又取少量白色沉淀放入另一支试管中，加少量水振荡、静止后，滴入酚酞试液，溶液显红色．由此可确定只有假设______合理． 浓H2S04与木炭在加热的条件下发生如下反应：C+2H2S04（浓）    △   .     C02↑+2S02↑+2H20如图是某同学设计的用来验证浓H2S04与木炭反应所得到的各种产物的装置图． 已知：S02能使红色的品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊．C02不能使品红溶液褪色．S02能被酸性KMn04溶液吸收，而C02不能． （1）A装置中盛有无水硫酸铜，其作用是______． （2）B装置中盛放的液体是______，其作用是______． （3）D装置中盛放的液体是______，其作用是______． （4）若把C、D装置的顺序对调，将会导致______． 利用如图所示的实验装置，测定某氧化铁样品中氧化铁的质量分数．回答下列问题： （1）如果采用稀硫酸代替盐酸，你认为能否省略B装置？（填“能”或“不能”）______． （2）D中的现象是______． （3）假设样品中杂质不反应，且B、C、E装置吸收是完全的．若样品为10g，完全反应后D装置质量减少了2.4g，E装置质量增加了2.9g，请分析计算样品中氧化铁的质量分数最好用______装置的数据进行计算，理由是______，若你选用的数据正确，则样品中氧化铁的质量分数为______． （4）如果将装置C去掉，那么测定出的结果，比实际样品中氧化铁的质量分数（填“偏大”或“偏小”或则“不影响”）______．