做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生．小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质．我认为是氢

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做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生．小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质．我认为是氢氧化钠溶液变质了．
（1）NaOH溶液变质的原因______．（写化学方程式）
（2）利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质．

答案

解析

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量氧氧化钠溶液于试管中，滴加______

______

该氢氧化钠溶液
已变质______

实验步骤

实验现象

实验结论

______

该氢氧化钠溶液______变质

（1）氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠和水，因此，与空气接触的氢氧化钠溶液会变质；
化学方程式为：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；
（2）碳酸盐和酸反应有气体生成，和含Ba²⁺（或Ca²⁺）的溶液反应会生成沉淀；

举一反三

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量NaOH溶液与试管中，滴加氯化钙溶液

溶液中产生白色沉淀

该氢氧化钠已变质
Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓

津津同学为弄清锌有哪些物理性质，从普通五号干电池中取出锌皮进行下列实验，请填写：

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实验方法

实验现象

由此得出锌具有的物理性质

1．细砂纸打磨锌片后，观察它的颜色和光泽

2．试试它是否易被弯曲、折断

3．用手拿锌片的一端，在酒精灯上方烘烤它的另一端

4．用电池和小灯泡试试导电性

5．用磁铁吸引锌片

经过一年化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系．请各举一例说明：
（1）反应物的量不同，生成物可能不同：
（2）反应物的量不同，反应现象可能不同：
（3）反应温度不同，反应速率可能不同：

实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察．这属于科学探究中的（　　）

A．猜想假设

B．收集证据

C．设计实验

D．得出结论

某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
对固体猜想：
猜想I：全部是Na₂CO₃，猜想的依据是______；
猜想Ⅱ：全部是NaOH
猜想Ⅲ：部分是NaOH，部分是Na₂CO₃．
试验和推断：

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