下列实验方案不可行的是（ ）A．用水区分硝酸铵同体与食盐固体B．用过滤法区分食盐水和蒸馏水C．用稀盐酸区分黄金和黄铜（铜锌合金）D．用紫色石蕊试液区分O2和C
题型：不详难度：来源：
下列实验方案不可行的是（ ）| A．用水区分硝酸铵同体与食盐固体 | | B．用过滤法区分食盐水和蒸馏水 | | C．用稀盐酸区分黄金和黄铜（铜锌合金） | | D．用紫色石蕊试液区分O2和CO2 |
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答案
A、利用两种物质溶于水时温度的变化可进行区分，硝酸铵溶于水吸热，食盐溶于水无热量变化，故A正确；
B、食盐溶于水，不能用过滤的方法区分食盐水和蒸馏水，故B错误；
C、黄金不和盐酸反应，而黄铜中的锌和盐酸反应放出氢气，所以可用稀盐酸区分黄金和黄铜，故C正确；
D、二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，而氧气不能使紫色石蕊试液变色，故D正确．
故选：B． |
举一反三
下列实验目的对应的实验方法不正确的是（ ）
| 实验目的 | 实验方法 | | A | 鉴别二氧化碳、氧气和空气 | 将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象 | | B | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 加入二氧化锰，观察是否有气泡 | | C | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 | | D | 比较空气和呼出气体中CO2的含量 | 加入澄清石灰水并振荡，观察现象 | 空气中的二氧化碳约点空气总体积的0.03%，但我们周围可能引起二氧化碳含量变化的因素很多．苏州市某初三化学兴趣小组的同学利用稀氨水与二氧化碳发生反应使试剂变色的原理，设计了一个“测定学校不同地点空气中二氧化碳相对含量”的实验方案，请你参与他们的实验过程．
（1）将2滴浓氨水滴入500ml蒸馏水中制成稀氨水（呈弱碱性），滴入几滴______指示剂，溶液呈浅红色．将得到的溶液保存在密闭的细口瓶里．
（2）兴趣小组的三位同学用50ml注射器吸取上述稀氨水10ml并密封，然后分别到操场、教室和宿舍三个地点抽气到50ml刻度处，用食指堵住注射器的入口，充分振荡；再将注射器吸入口向上，小心将余气排出．重复上述操作若干次（n），直至注射器内的溶液由红色变无色，说明______．
（3）完成实验数据处理，并得出结论：
| 取样地点 | 取样时间 | 抽气次数（n） | 空气中的CO2的体积分数 | 结论 | | 操场 | 2006.3.2/17：00 | 54 | 0.030% | | | 教室 | 2006.3.2/17：00 | 36 | 0.045% | | 宿舍 | 2006.3.2/17：00 | 45 | | | “西气东输”是一项深入民心的工程．该气体的主要成分是甲烷，已知甲烷燃烧时会生成二氧化碳和水，请你用实验的方法验证甲烷燃烧后的产物．写出实验步骤、现象和结论． | 某校进行化学实验考查时，教师给了同学们一小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜、炭粉或者是两者的混合物，让他们通过实验探究来确定．某同学探究过程如下：
（1）[提出假设]假设1：黑色粉末是炭粉；假设2：______；假设3：______．
（2）[设计实验方案]他对实验做了如下设想和分析：
取少量黑色粉末于烧杯中，加入过量的稀硫酸（稀硫酸与氧化铜反应生成的溶液呈蓝色，与炭不反应），充分反应后过滤．则实验中可能出现的现象与对应结论如下表，请你完成下表．
| 实验中可能出现的现象 | 结论 | | （1）______ | ______ | | （2）滤纸上无黑色粉末，滤液为蓝色 | 假设2成立 | | （3）______ | 假设3成立 | 生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水（硬水），它们都是无色透明的，请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开．（写出实验步骤、现象、结论）
实验步骤：______现象：______结论：______． | 最新试题
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