你喜欢化学实验吗？你有没有发现在家中就可以做很多化学实验呢？例如：电解水、自制简易净水器（上册教材77页）、石墨导电实验、亲手制炭黑（上册教材112页）、检验鸡
题型：不详难度：来源：
| 你喜欢化学实验吗？你有没有发现在家中就可以做很多化学实验呢？例如：电解水、自制简易净水器（上册教材77页）、石墨导电实验、亲手制炭黑（上册教材112页）、检验鸡蛋壳的主要成分（上册教材122页）、自制汽水（下册教材45页）、自制白糖晶体（下册教材39页）、鲜花变色（下册教材58页）．仔细阅读教材，选择你感兴趣的实验，把你的动手成果按上述流程展示出来，开学后我们将进行展示评比． |
答案
该题中所列的实验均是教材中的基本实验，原理较为简单，解答时可依据教材中的有关家庭实验的步骤及环节完成，如：检验鸡蛋壳的主要成分（上册教材122页），可以在玻璃杯中加入一定量的鸡蛋壳，再倒入一定量的食醋，而后迅速在玻璃杯口盖上一个涂有石灰水的玻璃片，观察现象，根据反应中有气泡生成，且玻璃片上的石灰水变浑浊可知鸡蛋壳中含有碳酸盐；
故答案为：选取：检验鸡蛋壳的主要成分（上册教材122页）；玻璃杯中加入一定量的鸡蛋壳，再倒入一定量的食醋，观察现象，而后迅速在玻璃杯口盖上一个涂有石灰水的玻璃片，观察现象，根据反应中有气泡生成，且玻璃片上的石灰水变浑浊可知鸡蛋壳中含有碳酸盐； |
举一反三
为测定空气中氧气，氮气的体积含量，同学们设计了下列三种实验方案，
a、取一定量空气与足量铜粉加热使其充分反应，然后在同样条件下测反应后气体的体积．
b、取一定空气与炭粉充分燃烧后，在同样条件下测得体积（气体）的变化．
c、在密闭客器内放入实验中的小鼠，让它充分呼吸其而氧直至因缺氧中昏迷，测出容器内被消耗的气体的体积．
你认为达到较准确测得空气中氧气与的体积含量，可取的方案为______． |
下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（ ）
| 选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 | | A | 比较铝和铜的金属活动性 | 将铝丝浸入硫酸铜溶液中 | 铝丝表面无明显现象 | 铜比铝活泼 | | B | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃着的木条伸入集气瓶中 | 木条火焰熄灭 | 集气瓶中已集满二氧化碳 | | C | 探究物质溶解于水的热量变化 | 向一定量的水中加入 硝酸铵晶体，充分搅拌 | 溶液温度下降 | 物质溶于水都能使溶液温度下降 | | D | 检验水垢中是否含有碳酸盐 | 取水垢加入稀盐酸，将气体通入澄清石灰水 | 产生气体使澄清石灰水变浑浊 | 水垢中含有碳酸盐 | 下列制备物质的实验方案中，不能实现的是（ ）| A．Fe2O3 Fe2（SO4）3溶液 Fe（OH）3 | | B．CuO CuCl2溶液 Cu | | C．Fe Fe2O3 Fe2（SO4）3溶液 | | D．CaCO3 CO2Na2CO3溶液 |
| | 要在一块平整的大理石上，用化学腐蚀的方法刻上“保护环境”四个大字，请你设计一个方案实现这一设想．现提供石蜡、小刀、盐酸、水、火柴等用品，根据需要你还可自选其他实验用品． | 下列实验方案中，设计合理的是（ ）| A．用点燃的方法除去CO2中少量的CO | | B．用肥皂水检验硬水和软水 | | C．用稀硫酸除去NaCl中少量的Na2CO3 | | D．测溶液pH时，将试纸直接浸入待测液中，再与标准比色卡比较 |
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