如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，烧杯内盛有足量的澄清的石灰水，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭粉，点燃使其充分反应（不考虑燃烧产生CO的现象），冷却至

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如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，烧杯内盛有足量的澄清的石灰水，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭粉，点燃使其充分反应（不考虑燃烧产生CO的现象），冷却至室温，打开止水夹，最终出现的现象的是（　　）

A．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入

B．甲、乙两瓶均无水流入

C．甲、乙两瓶均有水流入，甲比乙快，且最终进入两瓶的石灰水体积相等

D．甲、乙两瓶均有水流入，甲比乙快，且最终进入两瓶的石灰水甲比乙多

答案

举一反三

某同学用右图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯中盛放的生石灰（即氧化钙）与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量热．烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内封有空气，活塞右端的玻璃管口跟外界空气连通．白磷很易燃且燃烧产物与红磷燃烧的产物相同，实验开始前活塞处在刻度5 cm处．
（1）向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是______，写出反应的文字表达式______．
（2）可观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷（足量）______；活塞向______（填“左”或“右”）移动．
（3）反应结束，恢复到室温后，活塞应停在约______cm处，据此可得出的结论是______．魔方格

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某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测得的氧气的体积分数小于1/5，针对这一事实．
（1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式______．
（2）你认为下列做法或想法可取的是______（填序号）．
A．实验中可能未冷却至室温就打开了止水夹．
B．实验中可能红磷的量不足，未能将瓶内的氧气消耗尽．
C．盛装红磷的装置（漏气）不严密．
D．将红磷改为硫粉再做实验．
（3）以上测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．通过该实验请你归纳出氮气的性质______．（至少回答两点）．
（4）请你说出氮气的用途（说出一条即可）______．魔方格

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某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．
（1）红磷燃烧的现象是______；
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是______；
（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是______；由此得出的结论是______．
（4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能的原因是（任写两点）______、______．
（5）若（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于l/5，这可能的原因是（任写一点）
______．
（6）由本实验可以推测氮气的物理性质______、化学性质______．魔方格

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某学习小组用如图1进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）瓶底铺细沙的原因是______，燃烧、冷却后打开止水夹，水会进入集气瓶，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是______．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成推测原因可能是______
（3）小明同学由该实验得到启发，设计了如图2所示的测定实验：但是他看到的现象是水面并没有上升约

原因是______，由此我们总结出测定空气中氧气含量的反应物所满足的条件是______．魔方格

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我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验装置图．
（1）实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？______；
（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的

的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？
①______；
②______．魔方格

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