某同学利用如图所示装置测定空气中氧气的含量,先用弹簧夹夹住橡皮管,点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹,(1)该反应的文字表达式为:___

某同学利用如图所示装置测定空气中氧气的含量,先用弹簧夹夹住橡皮管,点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹,(1)该反应的文字表达式为:___

题型:不详难度:来源:
某同学利用如图所示装置测定空气中氧气的含量,先用弹簧夹夹住橡皮管,点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹,
(1)该反应的文字表达式为:______,
(2)打开弹簧夹后,发现集气瓶中的水少于其容积的
1
5
,可能的原因有(写出两点)______、______.魔方格
答案
(1)根据题意可知,红磷燃烧生成五氧化二磷,故其反应文字表达式为:磷+氧气
点燃


五氧化二磷;
(2)若红磷的量不足,导致不能将装置内的氧气完全反应掉,因此测得氧气的体积分数小于五分之一;
若装置漏气,导致空气进入集气瓶内,因此测得的氧气的体积分数小于五分之一;
若未等到装置冷却到室温,就打开止水夹,会使集气瓶内的气体处于膨胀状态,因此测得的氧气体积分数会小于五分之一.
综上所述,本题的答案为:红磷量不足;未等到冷却到室温就打开止水夹(或装置漏气).
举一反三
在做测定空气中氧气含量的演示实验时,小明设计如图所示的装置,对此装置评价错误的是(  )
A.此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量
B.此装置不使用导管,所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差,也避免了导管中留有一定量的水引起误差
C.该装置能使测量空气中氧气的含量更精确
D.在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性
魔方格
题型:淮北模拟难度:| 查看答案
如图是测定空气中氧气的体积分数的装置.将一钟罩放入盛水的水槽中,点燃燃烧匙里的药品,立即插入钟罩内,同时塞紧橡皮塞,反应结束后钟罩内水面上升了1/5体积.现有:①硫粉②红磷③木炭粉,燃烧匙中的药品最好选用(  )
A.①②③均可B.①和③C.只有③D.只有②
魔方格
题型:山东难度:| 查看答案
为了测定空气中氧气的体积分数,按如图装置进行实验:

魔方格

(1)将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中,观察到的现象是______;
(2)待反应停止冷却后打开止水夹,烧杯中的水会进入集气瓶,大约达到集气瓶体积的______为止;
(3)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷?______.
(4)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的______的结论外,还可以推出氮气______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质______(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(5)写出发生该反应的文字表达式______
(6)已知:镁+氧气
点燃


氧化镁(固体),镁+氮气
点燃


氮化镁(固体).根据上述反应,想一想,能否用镁代替红磷来测定空气的组成?______填“能”或“不能”),为什么?______.
题型:不详难度:| 查看答案
用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是(  )
A.装置漏气
B.药匙中放入的红磷量不足
C.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞
D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹
魔方格
题型:锦州难度:| 查看答案
26、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:
在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.(实验装置如下图所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是______,______.反应的化学方程式是______.
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):______,______.
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?____________.
(4)若仍然用木炭代替红磷,丙生的实验方案应作何改进,才能保证实验成功?(只需答出实验方案中须改进的地方)
______.魔方格
题型:四川难度:| 查看答案
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