可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 ( )A.分别加入适量澄清石灰水 B.将带火星的木条分别伸入瓶中C.将燃着的木条分别伸入瓶中D.
题型:不详难度:来源:
可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 ( )A.分别加入适量澄清石灰水 | B.将带火星的木条分别伸入瓶中 | C.将燃着的木条分别伸入瓶中 | D.分别加入蒸馏水 |
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答案
C |
解析
试题分析:一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的。 A、分别通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,难以鉴别气体是空气和氧气.方案不可行; B、将 带火星的木条伸入瓶中,木条复燃的气体为氧气气;木条在空气和二氧化碳中都有可能熄灭,现象不明显,方案不可行; C、将燃烧的木条伸入瓶中,木条燃烧无明显变化的气体为空气;木条燃烧更旺的气体为氧气;木条熄灭的气体为二氧化碳气体.现象明显,方案可行; D、分别加入蒸馏水,三种气体均不能产生明显现象,无法完成鉴别。 故选C。 点评:本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解,解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,逐一分析推断。 |
举一反三
用下图装置测定空气中氧气的体积分数时,燃烧匙中红磷燃烧的现象是 ;红磷熄灭后,打开止水夹可观察到的现象是_____________________;
如果实验测定的氧气体积分数小于,则可能原因是(写两点) 、 ;燃烧匙中的红磷 (填能或不能)用硫代替,理由是 。 |
善于梳理化学知识,能使你的头脑更聪明。以下化学知识的梳理和归纳不正确的是A.活性炭具有吸附性——用于冰箱除臭剂 | B.氦气密度小——用于飞艇填充气 | C.氧气能支持燃烧——可做燃料 | D.氮气性质稳定——可作灯泡填充气 |
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(6分)某同学用右图所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一左右滑动的活塞,活塞的左端内有空气,右端管口跟空气相通,实验开始前活塞处在5厘米处。实验开始时,向烧杯中加入适量水(水与生石灰反应能产生大量热使白磷燃烧)。则:
(1)白磷燃烧能放出热量,并且产生大量的① ,写出该反应的化学符号表达式② 。 (2)磷燃烧时活塞先向(填“左或右”)① 移动,后向② 移动,这是因为③ 。 (3)实验结束后,恢复到室温后,活塞应停在约 厘米处。 |
如图所示,在测定空气中氧气体积含量的实验中,某兴趣小组测得进入集气瓶内水的体积大于其容积的1/5,其原因可能是
A.红磷的量不足 | B.装置气密性不好 | C.未等集气瓶冷却到室温就打开止水夹 | D.胶管上的止水夹没有夹紧 |
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