下图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验(相关信息:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸,对局部有强烈的腐蚀性刺激作用,
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下图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验
(相关信息:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸,对局部有强烈的腐蚀性刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿.)请根据上述实验回答下列问题: (1)白磷燃烧的现象是______; (2)为了防止空气污染,应选择______同学的实验方案最好; (3)铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷却不能燃烧,说明______; (4)铜片上的红磷不能燃烧说明了______; (5)用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是______. |
答案
(1)白磷燃烧的现象在氧气的性质中就已经知道了:燃烧产生大量的白烟,放出大量的热 (2)白磷燃烧的产物五氧化二磷当人吸入时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸,对局部有强烈的腐蚀性刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿.因此必须在密闭容器中进行.乙同学做到了这一点,但丙同学不仅注意了要密封,而且消除五氧化二磷对环境的污染.所以丙最好 (3)可燃物燃烧需要氧气 (4)可燃物燃烧温度要达到它的着火点 (5)防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气 |
举一反三
根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是 ( )
A.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃ | B.现象①说明白磷的着火点低于80℃ | C.现象①②说明物质燃烧需要氧气 | D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同 |
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如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件(夹持固定装置略去). 已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃. (1)在如图1所示的实验中,分别用玻璃棒蘸取酒精和水,再在酒精灯火焰上加热,片刻后移开,实验现象如下:
实验用品 | 现象 | 蘸有酒精的玻璃棒 | 产生火焰 | 蘸有水的玻璃棒 | 无明显变化 | 根据如图所示有关物质性质的实验,回答以下问题.
(1)装置A中,正极与负极产生气体的体积比为______. (2)装置B中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,______,放出大量的热,生成黑色固体. (3)装置C中,由现象①说明铜能够______;对比现象①②说明物质燃烧需要______;对比现象①③说明两种可燃物的______不同. | 科学探究常用控制实验条件(控制变量)进行对比实验的方法.如关于燃烧条件的探究有:可燃物、助燃物、着火点(温度)三个控制变量. (1)某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验: ①把石块和木条同时放在酒精灯火焰上,这是把可燃物作为控制变量的一个对比实验,实验的结果是______. ②两支燃着的蜡烛分别放在两个集气瓶内,然后用玻璃片盖住其中一个集气瓶的瓶口,结果发现盖上玻璃片的集气瓶里面的蜡烛很快就熄灭了,而没有盖上玻璃片的集气瓶里的蜡烛没有熄灭.实验的结果证明______,这个实验是把______作为控制变量进行的对比实验. (2)实验证明,白磷和红磷都是可燃物.右图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中,也运用了两个对比实验的方法. ①薄铜片上的白磷和红磷是把______作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是______,实验的结果证明______. ②______和______是把______作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是______. | 右图是探究燃烧条件的实验装置. (1)观察到的实验现象是:______; (2)由该实验得,可燃物燃烧的条件是: ①______; ②______; (3)实验中发生反应的化学方程式为:______. |
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