小明同学在观察课本实验“燃烧的条件”（图甲）时，对产生的大量白烟产生了疑问．于是查资料：由小明同学查阅的资料来看，他最初的疑问可能是______．分析：五氧化二
题型：不详难度：来源：
由小明同学查阅的资料来看，他最初的疑问可能是______．
分析：五氧化二磷和偏磷酸都会伤害人的身体，应对此实验进行改进．
[实验改进]小明与同学一起对课本实验进行如下改进（图乙）；去掉铜片，将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中，在试管口各自套一个瘪气球，用线固定．然后将两支大试管同时浸在盛有热水的烧杯中．
[实验现象]可观察到试管中______，此反应的化学方程式为______，气球的变化是______．
[得出结论]可燃物燃烧必须具备的条件是______．
[反思与评价]改进后的装置与原装置比较，其优点是______．
[实验创新]待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水中（试管口接近液面），捏住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是______；小明进行此实验的目的是______．
答案
[实验现象]：试管中的红磷和白磷都具有可燃性、与氧气接触，温度相同，达到了白磷的着火点，而没有达到红磷的着火点；因此得出可燃物燃烧必须具备的条件是温度达到着火点；白磷燃烧时现象为冒出大量白烟；反应的化学方程式为4P+5O2
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[得出结论]：可燃物燃烧必须具备的条件是：达到燃烧需要的最低温度、与氧气或空气接触；
[反思与评价]：左图中的白磷燃烧后，生成的五氧化二磷部分扩散到空气中，污染环境；右图中防止了产物向空气中扩散，故优点为防止白烟逸入空气；
[实验创新]：白磷燃烧是与空气中的氧气反应，因此，待燃烧完毕，试管冷却后，小丽将试管倒立于水中，取下橡皮塞，可观察到试管中的现象为试管内水位上升至约距试管口五分之一处；故小明进行此实验的目的是测定空气中氧气的含量．
故答案为：
产生的白烟在空气中对人体有害吗；
[实验现象]：白磷燃烧，产生大量白烟；4P+5O2
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[得出结论]：达到燃烧需要的最低温度、与氧气或空气接触；
[反思与评价]：防止白烟进入空气或防止危害人体健康或防止空气污染；
[实验创新]：试管内水面上升至距试管的1/5；测定空气中的氧气的含量．
举一反三
魔术一“奇花变色”
道具如图1所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为______色．该魔术中没有涉及的性质是______（填字母序号）．
A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量
C．浓氨水具有挥发性 D．氨气的水溶液显碱性
魔术二“瓶吞鸡蛋”
道具如图2所示，将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中，片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中．
其原因是______，
该魔术中涉及的化学反应为______（用化学方程式表示）．
魔术三“水中生火”
道具如图3所示，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该魔术说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的______；③有充足的______．
（1）碘化钾的作用是______；
（2）写出过氧化氢分解的化学方程式______；
（3）通过该实验的探究，你总结出可燃物燃烧的条件为______．
[设计并进行实验]（如图）
（1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上尝试点燃．
（2）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻．
请帮小明填写下列实验报告：
