禹传子，“公天下”变成“家天下”。这说明A．分封制代替禅让制 B．分封制代替世袭制C．禅让制仍在继续D．王位世袭制代替禅让制

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禹传子，“公天下”变成“家天下”。这说明

A．分封制代替禅让制	B．分封制代替世袭制
C．禅让制仍在继续	D．王位世袭制代替禅让制

答案

解析

材料中的叙述说明了王位世袭制代替禅让制，禅让制结束，材料中没有涉及分封制，所以ABC错误，D正确。

举一反三

参图，把人当作坐骑的夏王是

A．桀

B．纣

C．汤

D．启

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观看两幅战争图片并回答问题（15★）

请回答：
⑴、图一、图二所示战争个发生在什么时期？（4★）
⑵、说出上图所示两次战争的作战双方及战争的结果？（4★）
⑶、比较一下两次战争的不同点？（3★）
⑷、简单评价一下春秋时期的诸侯国之间的战争。（4★）

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读下列材料，回答问题。（17★）
材料一：《左转》中记载：昔武王克商，……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者有四十人。
材料二：《荀子? 儒效》说：周公……兼并天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
请回答：
⑴、根据材料回答，西周实行怎样的政治制度？（5★）
⑵、从材料中看出在西周，哪些人可能被分封为诸侯？（3★）
⑶、西周的分封制产生了怎样的作用？（5★）
⑷、分封制在当时确实起到了很大的作用，从中你又怎样的认识？（4★）

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周天子把土地和人民分给亲属、功臣，封为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令。这种制度被称为

A．宗法制

B．禅让制

C．世袭制

D．分封制

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下列各项中属于西周时诸侯对周王所尽的义务的是
①交纳贡赋 ②交纳租赋 ③派兵作战 ④服从命令

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

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