下列制度与西周无关的是[ ]A.奴隶制B.分封制C.世袭制D.禅让制
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下列制度与西周无关的是 |
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A.奴隶制 B.分封制 C.世袭制 D.禅让制 |
答案
D |
举一反三
下列不属于西周分封制内容的是 |
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A.周天子把土地、人民,分封给亲族、功臣 B.诸侯必须服从周天子的命令,带兵随从周天子作战 C.诸侯要向周天子纳贡 D.分封制开发了边疆,加强了统治 |
依据下图,回答问题 |
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请回答: (1)上图反映了西周的什么制度? (2) 在这些等级中,哪些人属于统治阶级? (3)“国人暴动”主要是由哪个等级的人发动的? |
阅读下列材料,回答问题: 周天子把土地和人民,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡、随从作战、定期朝见的义务…… |
(1)材料反映的是西周什么重要政治制度的内容?它实施的目的是什么? (2)该制度的实施在西周起到了怎样的作用? |
阅读下列有关分封制的史料,回答问题: 材料一:武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封:封尚父于营丘,日齐;封弟周公旦于曲阜,日鲁;封召公爽于燕;封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。余各以次受封。 |
——摘自《史记·周本纪》 |
材料二:天子适诸侯,日巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,日述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。 |
——摘自《孟子·告子》 |
(1)请依据史料内容,完成下列表格 |
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(2)这些诸侯与周天子是一种怎样的关系? (3)封功臣谋士时为什么将尚父列为首封? |
阅读下列材料,回答问题: 材料一:“分封制通过血缘关系,把政权与族权紧密结合,加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系,对于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治,控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式;同时,密切了西周与周边少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。” 材料二:“西周是一个统一的国家,但由于当时的社会经济落后和经济政治的发展不平衡,交通不便,诸侯国与王室之间又相距太远,彼此的政治、经济联系日渐减少,因此,分封制下的统一只是一种松散的统一,日后必然逐渐导致诸侯割据状态的出现。” 以上两段材料从不同的角度评价了分封制的历史作用,你赞同哪一种观点?请简要说明理由。 |
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