阅读材料,回答问题材料一:三国两晋南北朝时期民族流动示意图(1)图中显示的“北方民族迁往中原”主要指哪些北方少数民族?_____________________

阅读材料,回答问题材料一:三国两晋南北朝时期民族流动示意图(1)图中显示的“北方民族迁往中原”主要指哪些北方少数民族?_____________________

题型:山东省期末题难度:来源:
阅读材料,回答问题
材料一:三国两晋南北朝时期民族流动示意图
(1)图中显示的“北方民族迁往中原”主要指哪些北方少数民族?
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(2)什么原因导致“中原汉族迁往江南”?
___________________________________________________________________________________________材料二:江南之为国矣。——地广野丰,民勤本业,一岁或(庄稼成熟),则数郡忘饥。——丝棉布帛之饶,履衣天下。——南朝《宋书》
(3)材料一反映的史实与材料二描述的现象之间有什么关系?除此之外,南朝时出现材料二描述现象的原因还有哪些?
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材料三:2009年11月23日,国务院批复同意《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》,黄三角的开发正式上升为国家战略。——东营城乡网
(4)江南经济的开发对我们今天开发建设黄河三角洲有哪些启示?
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答案
(1)匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
(2)胡夷入侵,北方长期战乱,大量汉人被屠***。南方相对比较和平。汉族人大量南迁。
(3)北方人南迁,给江南带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式。促进了江南经济的发展。江南地区具有发展农业的优越条件;江南地区的战争相对较少,社会秩序比较安定;南北方劳动人民的辛勤努力。
(4)要保证黄河三角洲地区有稳定的社会环境;大力引进人才和高新科学技术;合理、充分利用黄河三角洲的自然资源。
举一反三
改革是社会发展的强大动力。请你阅读下列材料,结合所学知识探究相关问题:
材料一:
材料二:魏主(孝文帝)下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王。故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,为物之元也,皆改姓元氏。诸功臣旧族……皆改之。……今欲断诸北语,一从正音……三十以下在朝廷之人,如语音仍旧,若有故为,当加降黜。”——《资治通鉴》
材料三:胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴。——引自元末诗歌
请回答:
(1)材料一反映了我国古代哪一历史现象?
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(2)据材料二并结合所学知识分析“魏主”是指谁?本诏令提出了哪些具体改革措施?
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(3)除材料二所述内容外,“魏主”改革的措施还有哪些?
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(4)请说出这次改革的历史作用?以及对当今社会的指导意义?
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(5)上述材料反映了我国历史上民族融合的方式有哪几种?
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题型:山东省期末题难度:| 查看答案
魏晋南北朝时期,我国人口移动的方向是[     ]
A.由南向北
B.由北向南
C.由东向西
D.由西向东
题型:江苏期末题难度:| 查看答案
阅读下列材料,然后回答问题。
材料一:

材料二:


材料三:“江南之为国胜矣。······地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥······鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。”
(1)图一反映了三国两晋南北朝时期的什么社会现象?这种现象有什么积极意义?
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(2)为了顺应图一反映的历史趋势,北魏孝文帝采取了哪些改革措施?
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(3)请问,材料二与材料三记载的现象有何联系?
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题型:河南省期中题难度:| 查看答案
我国人口流动现象占已有之,东汉至西晋,我国居民迁移的基本特点是
①西部和北部少数民族内迁②黄河流域农民大批南迁
③南部沿海居民大量迁往南洋各地④西晋末年,形成了我国古代第一次大迁徙的高潮[     ]
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
题型:山东省同步题难度:| 查看答案
“民工潮”最早出现在1989年。这一提法,形象地概括了农民工流动的来势凶 猛而又具有“春起冬落”的特征。它既是我们国家特有的庞大的城乡人口流动现象,也是中国社会的一大问题——“民工潮”问题,应当说是“三农”问题的一种实实在在的反映。
(1)我国人口流动现象古已有之,试以三国两晋南北朝时期我国人口迁移的具体事例加以说明。
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(2)试分析三国两晋南北朝时期人口迁移的因素有哪些?人口迁移在我国历史上有什么重要意义?
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(3)今天的“民工潮”中北方人口纷纷涌向南方,与三国两晋南北朝时期的人口南迁是否相同?说说你的观点。
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题型:山东省同步题难度:| 查看答案
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