“民工潮”最早出现在1989年。这一提法,形象地概括了农民工流动的来势凶 猛而又具有“春起冬落”的特征。它既是我们国家特有的庞大的城乡人口流动现象,也是中国社会
题型:山东省同步题难度:来源:
“民工潮”最早出现在1989年。这一提法,形象地概括了农民工流动的来势凶 猛而又具有“春起冬落”的特征。它既是我们国家特有的庞大的城乡人口流动现象,也是中国社会的一大问题——“民工潮”问题,应当说是“三农”问题的一种实实在在的反映。 (1)我国人口流动现象古已有之,试以三国两晋南北朝时期我国人口迁移的具体事例加以说明。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)试分析三国两晋南北朝时期人口迁移的因素有哪些?人口迁移在我国历史上有什么重要意义? _________________________________________________________________________________ (3)今天的“民工潮”中北方人口纷纷涌向南方,与三国两晋南北朝时期的人口南迁是否相同?说说你的观点。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方少数民族陆续内迁,北方人开始迁往江南。西晋末年,出现了中国古代历史上第一次大规模的人口迁移。北魏孝文帝迁都洛阳,少数民族大量进入中原。 (2)因素:生产方式的影响;战乱引起的;政治中心的转移。意义:促进了民族融合和汁南地区的开发。 (3)不相同。三国两晋南北朝时的人口南迁是为了躲避战乱,获得—个安定的生活环境。今天:北方人口纷纷涌向南方,在—定程度上是为了赚钱,是自觉的。 |
举一反三
下列选项中,不是西晋后期北方人民纷纷南迁原因的是 |
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A.东汉末期起,北方社会动荡不安,而南方比较安定 B.北方人民躲避战乱 C.匈奴等西方少数民族不断向中原推进 D.北方人民志愿到南方参加南方的开发 |
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三国两晋南北朝时期,我国北方和西方的少数民族陆续内迁,其中,至今还存在的少数民族是 |
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A.匈奴族 B.羌族 C.鲜卑族 D.氐族 |
阅读下列材料,回答问题: 材料一: |
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材料二:魏主(孝文帝)下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王。故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,为物之元也,皆改姓元氏。诸功臣旧族……皆改之。……今欲断诸北语,一从正音……三十以下在朝廷之人,如语音仍旧,若有故为,当加降黜。” (1)材料一反映了我国古代哪一历史现象? _____________________________________________________________ (2)据材料二指出诏令提出的具体改革措施。 _____________________________________________________________ (3)除材料二所述内容外,“魏主”改革的措施还有哪些? _____________________________________________________________ (4)请说出这次改革的历史作用。 _____________________________________________________________ |
阅读下列材料。 材料一 ……朝廷常以招引或强制的方式,将边疆的北方各族内迁,以便监控各族或是增加兵源和劳动力。到了西晋时,中国北部、东部和西部,尤其是并州和关中一带,大量胡族与汉族杂住。史书记载“西北诸郡皆为戎居”,关中百万余口“戎狄居半”,对晋帝国呈现半包围形势。 材料二 魏主下诏:认为“北方人把土地称为拓,后又称为跋。北魏的祖先是黄帝的后代,所以称为拓跋氏。土地是万物的根本,所以我们应当改姓为元氏”。 材料三 少数民族的方凳、圆凳也传到了中原地区,成为汉族人民所喜爱的家具,改变了汉族席地而坐的习惯;蒸馍与烙饼原是少数民族的食物,南北朝时在中原地区却很风行。 材料四 “五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华。爱我中华,健儿奋起步伐;爱我中华,建设我们的国家;爱我中华,中华雄姿英发。爱我中华,五十六族兄弟姐妹,五十六种语言汇成一句话,爱我中华……” 请回答: (1)材料一中的“朝廷”指的是哪个王朝?“胡族”主要指的是哪些民族?这些民族内迁后,主要分布于哪一地区?对当时局势产生了怎样的影响? _________________________________________________________ (2)材料二中的北魏政权是哪个民族所建?何时统一北方?“魏主”是谁?为何要改“拓跋氏”为“元”?为了达到这一目的,他还采取了哪些具体措施? _________________________________________________________ (3)材料三中这些生活情景的出现说明了什么?这些情景的出现与材料一和材料二有没有联系?有什么关系?
(4)综上所述,当你再次唱起材料四中的《爱我中华》这首歌时,你内心有何感想? _________________________________________________________ |
阅读下列材料: 材料一: |
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材料二魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。” |
——引自《资治通鉴》 |
材料三胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴。 |
——引自元末诗歌 |
请回答: (1)材料一反映了我国古代哪一历史现象? _________________________________________________ (2)据材料二并结合所学知识分析魏主是指谁?本诏令提出了什么具体改革措施? _________________________________________________ (3)上述材料反映了民族融合的哪几种形式? _________________________________________________ |
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