阅读下列材料:皇帝说:“如果名不正、言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成为习惯,可以允许他们
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阅读下列材料: |
皇帝说:“如果名不正、言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成为习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。” |
(1)上文中“皇帝”指谁?他进行改革的主要目的是什么? |
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(2)除上文内容外,他还有哪些改革措施? |
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(3)请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。 |
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答案
(1)北魏孝文帝。学习和接受汉族先进文化,进一步加强对黄河流域的控制。 (2)迁都洛阳;穿汉服;改用汉姓;同汉族通婚。 (3)促进了民族融合,也促进了鲜卑族的发展,使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭。 |
举一反三
下表所反映的历史事件是 |
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A、北魏孝文帝实行的汉化政策 B、采用汉族政治制度 C、北魏实行民族分化政策 D、孝文帝迁都洛阳 |
下列不属于北魏孝文帝改革措施的是 |
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A.在朝廷中禁用鲜卑语 B.将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏 C.鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻 D.禁止学习汉族的礼法 |
北魏孝文帝改革的背景、内容和意义怎样?对北魏孝文帝的历史地位应作出怎样的结论? |
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阅读下列材料: |
材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。 |
——《论语》 |
材料二 商鞅之法,良法也。……其法惩奸以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥贫怠以绝消耗(把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶,以此杜绝人力和物力等资源的丧失损耗)。 材料三 帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。” |
——《资治通鉴》 |
请回答: (1)材料一中的内容反映了什么时期的历史事实?“管仲相桓公”之后,桓公最后取得了怎样的成就? |
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(2)材料二中“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施?“商鞅之法,良法也”,请简要概括商鞅变法对秦国的影响。 |
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(3)材料三指的是什么改革?“北语”“正音”各指什么?这次改革有什么历史意义? |
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(4)你认为三位改革者有何共同之处? |
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(孝文帝)“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”对于诏令内容理解准确的是: |
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A、在朝廷必须说汉语,违反者免其官职 B、采用汉族的法律,惩治违法的官员 C、朝廷令所有的鲜卑人都说汉语 D、朝廷有权惩处违法官员 |
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