下图反映了北魏经过改革后出现的“胡人汉服”的社会时期。这次改革的领导者是 [ ]A、商鞅 B、秦始皇C、汉武帝D、孝文帝
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下图反映了北魏经过改革后出现的“胡人汉服”的社会时期。这次改革的领导者是 [ ]A、商鞅 B、秦始皇C、汉武帝D、孝文帝
题型:福建省期末题
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下图反映了北魏经过改革后出现的“胡人汉服”的社会时期。这次改革的领导者是
[ ]
A、商鞅
B、秦始皇
C、汉武帝
D、孝文帝
答案
D
举一反三
阅读下列材料,并回答问题:
材料一:为了便于学习和接受汉族先进的文化,进一步加强对黄河流域的控制,孝文帝不顾守旧势力的反对,于494年将都城从平城迁到洛阳。
——摘自北师大版《历史》七年级上册
(1)根据材料一,指出北魏孝文帝改革目的是什么?
材料二:
鲜卑姓
汉姓
拓跋
元
步六孤
陆
独孤
刘
题型:福建省期末题
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阅读下列材料,回答提出的问题。
材料一 (魏主下诏)……不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。
──引自《魏书》
材料二
鲜卑姓
拓跋
拔拔
步六狐
贺赖
独狐
汉 姓
元
长孙
陆
贺
刘
题型:重庆市期末题
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评价北魏孝文帝改革的主要标准是
[ ]
A、看其是否促进了社会进步
B、看其是否使鲜卑族得到汉化
C、看其是否缩小了民族间的差别
D、看其是否增进了民族间的友谊
题型:期末题
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简述北魏孝文帝改革的历史背景、主要措施和意义。
题型:期末题
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请阅读下列材料后回答问题:
皇帝说:“如果命不正言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”
请回答:
①上文中“皇帝”指谁?他进行改革的主要目的是什么?
②除上文内容外,他还有哪些改革措施?
③鲜卑族不再作为一个单一民族存在,请分别站在中华民族大立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对于这位皇帝的改革进行评价。
题型:期末题
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