隋唐科举制的进步意义主要是A.扩大了封建统治的社会基础B.冲破了世家大族垄断仕途的局面C.促进了科技文化的发展D.削弱了显贵特权
题型:不详难度:来源:
隋唐科举制的进步意义主要是A.扩大了封建统治的社会基础 | B.冲破了世家大族垄断仕途的局面 | C.促进了科技文化的发展 | D.削弱了显贵特权 |
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答案
A |
解析
试题分析:科举制的进步意义有:开放考试,吸收了不少寒士进入政权,有益于扩大和巩固封建统治的政治基础,改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面;有利于形成高素质的文官队伍;促进了文学的繁荣,如唐以诗赋取士,促进了唐诗繁荣,选项BCD本身没有错误,但是题目要求选择主要的,要从国家统治角度选择。选项A更符合题意。 点评:本题难度大,属于程度型选择题,学生需要捉住题目的“主要”一词。 |
举一反三
材料一:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。” ——唐人赵嘏 材料二:“天下英雄人吾彀中矣。(人彀:被收罗笼络的意思) ——唐太宗 阅读后回答: ①材料一中的“长策”是指什么制度?这种制度开始于什么朝代?什么朝代逐渐完善?最关键的人物是谁?唐朝时最重要的科目是什么?获得第一名的叫什么?什么朝代被废除的? ②从材料看,这种制度获得收益最大的是谁? ③这种制度有什么影响? |
在古代,“状元、榜眼、探花”这些称号可以通过什么方式取得?( )A.皇帝御赐 | B.九品中正制 | C.科举考试制 | D.察举制 |
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阅读下列材料:(本题11分) 材料一 一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛”。 材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀中矣”。 材料三 制度实施以后,对于应考者的身份限制不多,除了作奸犯科、刑徒奴婢、州县胥吏、倡优艺人外,绝大多数人都在法律规定上具有参加考试的权利。凡是有条件读书者,都有进入官场的机会。 请回答: 上述材料反映的是什么制度?(1分) ②这种制度开始于什么朝代?(1分)什么朝代逐渐完善?(1分) ③对这种制度起着完善作用的关键人物有哪些?(3分) ④唐朝最重要的科目是什么?(2分) ⑤从材料二看,这种制度获得收益最大的是谁?(1分) ⑥从材料三中可以归纳出这种制度哪方面影响?(2分) |
科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度,在我国延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是A.从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员 | B.用分科考试的方法来选拔官员 | C.地方官员推荐真才实学的人做官 | D.皇帝直接任命有真才实学的人做官 |
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