诗赋成为进士科主要的考试内容是从[ ]A.唐玄宗时期B.隋炀帝时期C.武则天时期D.唐太宗时期
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诗赋成为进士科主要的考试内容是从 |
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A.唐玄宗时期 B.隋炀帝时期 C.武则天时期 D.唐太宗时期 |
答案
A |
举一反三
唐朝的科举考试中,最重要的两科是 |
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A.进士科、明算科 B.明算科、明经科 C.秀才科、进士科 D.进士科、明经科 |
隋唐时期的科举制给社会带来什么影响? ___________________________________________________________________________________________ |
材料一:唐太宗时候,进士科的地位日益提高,考进士科的人数比其他科多,录取比较严格,不少人都从少年考到白头仍未中进士。后来有人作诗说:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”唐太宗在金殿端门见到新进士鱼贯而入,得意地说:“天下英雄,入吾彀中矣” 材料二:唐朝诗人孟郊考中进士后,欣喜之情难以言表,当即写下《登科后》一诗:昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日尽看长安花。 请回答: (1)我国古代科举制度是在哪一个朝代正式形成的? ___________________________________________________________________________________________ (2)哪一个皇帝时诗赋成为进士科的考试内容? ___________________________________________________________________________________________ (3)科举制度对唐朝统治基础有什么作用? ___________________________________________________________________________________________ (4)隋唐时期的科举制是一种怎样的制度? ___________________________________________________________________________________________ (5)在隋唐之前选拔人才的依据什么? ___________________________________________________________________________________________ (6)你认为统治者实行科举制的目的是什么? ___________________________________________________________________________________________ (7)科举制度在我国封建社会延续了1300多年,为社会发展起了重大的推动作用,但从现在的人才观、教育观来看,你认为科举制有哪些弊端? ___________________________________________________________________________________________ |
我国古代门第不高的读书人可以凭才学参政开始于 |
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A.秦朝 B.西汉 C.隋朝 D.唐朝 |
隋唐时期,知识分子“朝为田舍郎,暮登天子堂”这一理想变为现实的途径是 |
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A.参加文化交流 D.从事商业活动 C.参加科举制度 B.从事农业生产 |
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