知识归类，填充表格。自秦朝创立封建专制主义中央集权制度以来，多个朝代的统治者不断采取措施以强化君权。请根据所学知识，以思想方面的措施为例，完成下列知识结构的填写

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知识归类，填充表格。
自秦朝创立封建专制主义中央集权制度以来，多个朝代的统治者不断采取措施以强化君权。请根据所学知识，以思想方面的措施为例，完成下列知识结构的填写。

答案

秦始皇：焚书坑儒；汉武帝：罢黜百家，独尊儒术；明太祖：八股取士；康熙帝：大兴文字狱。

举一反三

白居易是我国古代杰出的诗人，下列关于他生活场景的描述，最有可能的是[ ]
A．钻研八股文准备参加科举考试
B．元宵节去瓦舍欣赏各种表演
C．津津有味地吃着朋友送的石榴
D．向郑和了解西洋的风土人情

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下列关于我国古代科举制度的表述，不符合史实的是[ ]
A．隋唐时期的科举制是一项重要的制度创新
B．科举制为士子创造了相对公平的竞争机会
C．明清时期“八股取士”钳制了人们的思想
D．“八股取士”使读书人失去了自由报考的机会

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刘军同学在历史研究性学习中准备写一篇历史小论文，他从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》等书。下列最可能成为论文标题的是[ ]
A．浅议清朝的民族关系
B．试论清朝的对外关系
C．简论清朝的文化专制
D．略谈清朝的君主专制

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阅读下列材料并回答问题：
材料一：科第之设，草泽望之起家，簪绂（zānfú）望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。——王定保《唐摭（zhí）言》
材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀（gòu）中矣”。——王定保《唐摭言》
材料三：故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。——廖燕《明太祖论》
（1）材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立？何时创立？
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（2）结合材料一、二和所学知识，简述“科第之设”的历史作用。
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（3）根据材料三和所学知识，指出明代八股取士的消极影响。
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秦朝实行“焚书坑儒”，明朝实行“八股取士”，清朝大兴“文字狱”的共同目的是[ ]
A．加强思想控制
B．大力发展传统文化
C．鼓励读书人参政议政
D．选拔听命于皇帝的官吏

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