康熙帝为何自己潜心学习西方自然科学,而不提倡臣民学习?(提示:专制统治)____________________________________________

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康熙帝为何自己潜心学习西方自然科学,而不提倡臣民学习?(提示:专制统治)
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答案
中国历史上有作为的封建帝王,他勤奋好学,不仅熟读四书五经等儒家经史,而且热心学习科学技术,先后向西方传教士汤若望、南怀仁等人学习代数、几何、测量、天文、解剖学。康熙帝潜心学习的西方自然科学,客观地说,只是接触了西方自然科学的皮毛,这种有限的对西方科学的了解,并不能改变作为封建专制君主视中国为“天朝大国”的自傲心理,更不能改变康熙对世界大势的了解和他所接受的根深蒂固的传统的统治之术。康熙努力学习,只是为了维护无所不能的天子的尊严,为了炫耀“真命天子”无所不知的渊博,而对臣民则认为无此必要。传统的自给自足的小农经济并不迫切需求科学知识,传统的封建统治之术,强调的是“民可使由之,不可使知之”的愚民政策。所以,康熙帝循封建统治的常规,强化封建的“三纲五常”,来扼***臣民的叛逆思想,维护封建统治秩序。在西方世界已经发生巨大变革的历史条件下,康熙帝的这种做法,客观上拉大了中国和西方的差距,是造成近代中国落后的原因之一。
举一反三
观察图片材料,回答问题。
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图一

图二 
阅读以下材料:
“顺治元年,颁布《禁海令》,将北起山东、南至广州沿海的居民内迁三四十里,寸板不许下海。”
请回答:
(1)上述材料反映的是哪一个朝代实行的什么政策?
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(2)该王朝实行这种政策的主要原因和目的是什么?
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(3)如何评价这一政策?
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(4)该政策及其后果对你有何启示?
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不同的经济政策,会产生不同的影响与后果。阅读下列材料,回答问题。
材料一:鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的可以免除徭役和赋税。弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属罚做奴隶。 ——华师版七上教材
材料二:宋朝政府在一些重要港口开设专供外商居住地“蕃坊”,并设有“蕃市”“蕃学”,还先后在广州、杭州等地设立市舶机构。 ——北师版七下教材
材料三:清朝统一台湾后,开放四个港口,作为对外通商口岸;并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。(后)下令只开广州一处作为对外通商口岸,关闭了其他港口…… ——人教版七下教材
材料四:设铁路矿务局、农工商总局和邮电局, 保护和奖励农、工、商业的发展,奖励创造发明等。 ——岳麓版八上教材    
(1)材料一出自商 鞅变法。这反映了当时统治者推行什么政策?依据所学知识,分析它所产生的历史影响。 
(2)材料二反映了宋朝政府怎样的政策取向?其直接效果怎样? 
(3)材料三表明清代将奉行什么政策?与材料二相比,有什么不同?说明其造成的历史后果。 
(4)材料四的法令出自哪一派别?他们的意图何在?结果如何?
阅读下列材料:(6分)
材料一  “天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”
————清乾隆帝致英国国王乔治三世的信函
材料二   “洋船至宁波者甚多,将来帆船云集,留住日久,将又成一粤省之澳门矣”
                       ————《粤海关志》
材料三   “浙民习俗易嚣,洋商错处,必致滋事”
                       ————《清高宗圣训》
请回答
上述材料分别反映出清朝统治者怎样的思想?产生这种思想的根本原因是什么?(2分)
2、在上述思想的影响下,清朝统治者实行了什么政策?(1分)实行此政策造成的严重危害是什么?(3分)
该图是1785年的广州十三行,是清政府唯一特许经营管理对外贸易的机构。此种情况反映了这个时期清朝
A.实行“闭关锁国”政策
B.被迫开放五口通商
C.坚持重商轻农政策
D.出现了资本主义性质的生产关系