以克里特岛为中心的爱琴文明辉煌时期是[ ]A．公元前3000年代中期B．公元前2000年代中期C．公元前1000年代中期D．公元前2000年代初期

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以克里特岛为中心的爱琴文明辉煌时期是[ ]
A．公元前3000年代中期
B．公元前2000年代中期
C．公元前1000年代中期
D．公元前2000年代初期

答案

举一反三

公元前5世纪，希腊奴隶主要包括
①因负债而沦为奴隶者②被海盗掠卖为奴隶者③战俘④希洛人[ ]
A．②③④
B．①③④
C．①②③
D．②④

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希腊半岛东邻_______，著名的________就是其中一个大岛。

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在________当政时期，雅典处于全盛时期，经济兴旺，文化昌盛，学者如云，其_______政治也达到了古代世界的高峰。

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阅读材料：
“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”
（1）材料中的“她”指什么地方？这里民主制度达到古代世界的高峰是在什么时候？执政者是谁？
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（2）为什么会出现这样的局面？
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（3）这里的民主是不是完全的民主？请你结合事实分析一下。
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阅读下列材料：
材料一：为了保持兴盛，该国十分重视教育。男孩在学校里练习乐器演奏、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文、史地、锻炼当众演讲，开展自由讨论，从而增强体魄，提高素养，为将来成为合格的公民作准备。女孩除担任家务以外，也在家练习读写，演奏乐器。
材料二：雅典公民大会由年满20岁的全权公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上，公民都可以登台演说，对事关国家的议案发表自己的意见。听众以喝彩欢呼或高声怪叫来表示自己的支持或反对。演说者多是善于雄辩的活跃人物。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论。辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。
材料三：“一座以人墙代替砖墙的城市，就是一座坚固设防的城市。”
请回答：
（1）从材料一看，该国教育侧重于什么方面？这一地区的教育对于我们今天有何启迪？
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（2）雅典公民大会是一个什么样的机构？这种民主的政治制度建立于何时？又是在什么时候更加民主化的？从材料一、二中可以看出该国有哪些特点？
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（3）如何理解材料三这句话？
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（4）结合所学知识说一说雅典民主的实质是什么？为什么？
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