小明同学在互联网上搜索“查理·马特改革”的相关资料,结合所学知识推测他想探究的主题是[     ]A.西欧封建等级制度B.日本大化改新C.罗马共和国兴亡D.罗马

小明同学在互联网上搜索“查理·马特改革”的相关资料,结合所学知识推测他想探究的主题是[     ]A.西欧封建等级制度B.日本大化改新C.罗马共和国兴亡D.罗马

题型:四川省期中题难度:来源:
小明同学在互联网上搜索“查理·马特改革”的相关资料,结合所学知识推测他想探究的主题是[     ]
A.西欧封建等级制度
B.日本大化改新
C.罗马共和国兴亡
D.罗马教廷
答案
A
举一反三
下图反映的是
[     ]
A、分封制                            
B、西欧封建等级制度
C、种姓制度                          
D、专制主义中央集权制度
题型:江苏期中题难度:| 查看答案
关于中古亚欧文明,下列说法不正确的是[     ]
A.大化改新促进了日本社会经济的进一步发展
B.国王是西欧最大的封建主
C.天主教会是西欧封建统治的精神支柱
D.查理·马特推行采邑改革
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
中世纪的西欧流行着一则规矩:我的封臣的封臣,不是我的封臣。这是指[     ]
A.西欧封建等级制度    
B.丕平献土
C.西欧城市复兴      
D.琅城起义
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
西罗马帝国灭亡后,日耳曼人建立的封建国家中,最强大的是[     ]
A.法兰克王国  
B.拜占廷帝国      
C.奥斯曼土耳其帝国
D.法兰西王国
题型:期中题难度:| 查看答案
在中国封建制度形成过程中,商鞅变法、吴起变法等一系列变法起了重要作用。对于西欧封建制度的形成起重要作用的是[     ]
A.大化改新
B.查理·马特改革
C.“丕平献土”
D.琅城起义
题型:同步题难度:| 查看答案
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