“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，这句话与下列哪种制度有关 [ ]A．分封制 B．君主制 C．西欧封建等级制度 D．种姓制度

题型：同步题难度：来源：

“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，这句话与下列哪种制度有关   [     ]
A．分封制
B．君主制
C．西欧封建等级制度
D．种姓制度

答案

举一反三

读图，回答问题。

（1）此图所描述的是西欧什么制度的内容？这种制度最先形成于哪一国家？
________________________________________________________
（2）这一制度是通过哪一事件逐渐形成的？在这种制度下，生活在最底层的是哪一些人？
________________________________________________________
（3）在这种制度里，上下级之间是一种什么关系？这种关系是以什么为纽带形成的？
________________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

谚语是历史最好的写照。下列描述中反映了西欧封建等级制度的是      [     ]
A．埃及是“尼罗河的馈赠”
B．罗马不是一日建成的
C．以眼还眼，以牙还牙
D．我的附庸的附庸，不是我的附庸

题型：同步题难度：| 查看答案

8世纪前期，查理·马特改革后，欧洲封建社会逐渐形成了 [     ]
A．中央集权的封建制度
B．天皇制度的封建制度
C．等级森严的封建制度
D．政教合一的封建制度

题型：同步题难度：| 查看答案

法兰克王国有一个官相开始把土地有条件地分封给贵族，改变了以往无条件赏赐贵族土地的做法，他是   [     ]
A．查理·马特
B．伯利克里
C．穆罕默德
D．中臣镰足

题型：同步题难度：| 查看答案

材料解析题：
当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人……” 下面是附庸对其主应履行的义务：……依领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。
请回答：
（1）以上材料反映了哪一地区的封建社会状况？
_____________________________________________________________
（2）该地区封建制度确立于何时？此时中国正处于什么朝代？
_____________________________________________________________
（3）请简单介绍该地区此一时期的封建社会情况。
_____________________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案