下图是某同学所记录的一节历史课笔记(部分),这节课内容所反映的历史时期是A.十九世纪四五十年代B.十九世纪六七十年代C.十九世纪末期D.二十世纪初期
题型:不详难度:来源:
下图是某同学所记录的一节历史课笔记(部分),这节课内容所反映的历史时期是
A.十九世纪四五十年代 | B.十九世纪六七十年代 | C.十九世纪末期 | D.二十世纪初期 |
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答案
B |
解析
试题分析:题目表格中给了四个提示,分别是中国和世界的政治、经济表现,学生可以从其中任一个自己熟悉的知识点出发选出正确答案,中国的是洋务运动,世界的是美国内战、俄国日本的改革。选择B项。 |
举一反三
小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。下图②处所指历史事件的主要影响是( )
A.赢得了民族独立 | B.取得了第二次世界大战的胜利 | C.摆脱了经济危机 | D.废除了黑人奴隶制度,维护了国家的统一 |
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(17分)世界近现代史上,大国的迅速崛起推动了世界的进程和发展。 材料一 美国崛起于19世纪末20世纪初,美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者,但经过100余年的开拓却构成了美洲领土最大的国家;虽然美利坚合众国不是第一个实现资产阶级革命的国家,但到19世纪末工业产值位居世界第一。 ——《大国崛起解说词》 (1)请结合所学知识从政治、经济角度分析美国于19世纪末20世纪初崛起的重要原因有哪些? (6分) 材料二近现代历史中的日本,在1 9世纪和2 0世纪的中后期经历了两次重要的国家发展阶段,在危机中寻求出路,在较短的时间丙.脱颖而出、后来居上,迅速具备足以同世界强国抗衡的实力,令世界为之震惊,也值得世人认真思考和深入研究。 一一《大国崛起解说词》 (2)为摆脱危机,日本在19世纪和20世纪中后期经历了哪两次重要的发展?(6分) (3)19世纪中期,美日的崛起对资本主义发展产生了怎样的重大影响?(3分)你觉得我国可以从这些大国崛起中获得哪些启示?(至少说出两点)(2分) |
(12分)阅读材料,回答问题。 材料一:19世纪中期俄国与英国经济比较表
国别
| 人均收入(卢布)
| 铁产量(万吨)
| 铁路长度(公里)
| 制度
| 俄国
| 71
| 29(1860年)
| 1600(1860年)
| 封建农奴制
| 英国
| 323
| 225(1850年)
| 14603
| 君主立宪制
| 材料二:
(1)根据材料一分析俄国1861年改革的必要性。为什么说这次改革是“俄国历史上的一个重大转折点”?(6分) (2)材料二中“用武力来抵抗推翻政府的武力”的暴力冲突是指什么?采取这一方式的根本原因是什么?(4分) (3)两个国家的重大举措反映了当时什么样的时代主题?(2分) |
2012年11月7日(北京时间),黑人总统奥巴马成功连任。下列事件中与奥巴马能够以黑人身份竞选总统相关的有 ①新航路的开辟 ②黑奴贸易 ③《法典》的颁布 ④南北战争中黑人奴隶制的废除 ⑤经济大危机的爆发 |
阅读《1850——1990年美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化曲线图》,回答问题。
(1)19世纪60年代——20世纪初,美国在资本主义世界经济中所占比重持续上升,请分析原因。(至少答出两点)(4分) (2)1929年美国经济在资本主义世界经济中所占比重下降,原因何在?美国政府采取了什么政策? (2分) (3)图示中美国经济在世界经济比重中达到顶点的是什么时期?随着经济实力的膨胀,这一时期美国推行了什么对外政策?(2分) (4)美国经济发展的历程对你有何启示?(2分) |
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