张老师在他的博客中发表了一组图片:“三国同盟与三国协约示意图”、“萨拉热窝事件”、“残酷的凡尔登”等,如果你浏览到此文章时,通过图片你可以判断与之有关的事件是[
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张老师在他的博客中发表了一组图片:“三国同盟与三国协约示意图”、“萨拉热窝事件”、“残酷的凡尔登”等,如果你浏览到此文章时,通过图片你可以判断与之有关的事件是 |
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A.欧洲的殖民扩张 B.英国的宪章运动 C.第二次工业革命 D.第一次世界大战 |
答案
D |
举一反三
第一次世界大战给各国人民带来了深重的苦难,参战各国共死伤多________万人,其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过_______万。 |
阅渎下列材料: 材料一: |
德国(左)向英国(右)提出挑战(漫画) |
材料二:让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。 |
——德国外交大臣皮洛夫 |
请回答: (1)通过观察漫画和阅读材料,你发现德国想要干什么?由此判断19世纪末20世纪初帝国主义国家之间的矛盾以哪两国矛盾最为尖锐? ______________________________________________________________________________ (2)根据所学知识回答,这种矛盾产生了什么后果?给世界人民带来了怎样的灾难? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)面对这空前的灾难,我们中学生应树立什么样的意识? _______________________________________________________________________________ |
意大利作为德奥战前的盟友,“一战”爆发后反而参加协约国对原来的盟友作战。这种情况最说明“一战”的性质是 |
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A.帝国国主义国家政治经济发展不平衡 B.帝国主义国家间的掠夺战争 C.给各国人民带来深重的灾难 D.这一事件是一战爆发的导火线 |
在学习《第一次世界大战》的过程中,某同学整理制作了下面的表格,其中出现明显错误的是 |
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A.① B.② C.③ D.④ |