阅读下列材料:材料一:在文艺复兴运动中,许多文学家、艺术家和思想家继承古希腊“人是万物尺度”这一思想,歌颂世俗人生,以人权反对神权,以自由平等反对封建特权和等级
题型:同步题难度:来源:
阅读下列材料: 材料一:在文艺复兴运动中,许多文学家、艺术家和思想家继承古希腊“人是万物尺度”这一思想,歌颂世俗人生,以人权反对神权,以自由平等反对封建特权和等级制度。 材料二:他作为启蒙运动的开拓者和著名思想家之一,把批判锋芒直指封建专制制度,特别是它的精神支柱天主教会。称教士是“文明的恶棍”,骂教皇是“两足禽兽”,提出要“消灭败类”。 请回答: (1)材料中的这两次思想运动各兴起和存在于什么时间?两场运动中产生的新思想分别指的是什么?两种思想的共同实质是什么? ___________________________________________________________________________________________ (2)两则材料共同的反对对象是什么?用自己的话概述其原因。 ___________________________________________________________________________________________ (3)材料二中的“他”指的是谁?请再列出一位文艺复兴运动(或启蒙运动)中涌现出来的文化巨人的名字。 ___________________________________________________________________________________________ (4)请用最简练的话分别概述或评价这两次运动。 ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)文艺复兴运动存在于14-16世纪,启蒙运动兴起于17-18世纪。前者是人文主义,后者是理性主义。资产阶级思想。 (2)天主教会。天主教会是封建制度的精神支柱;专横的宗教统治禁锢了人们的思想,扼***了人性,阻碍了社会的进步和科学的发展。 (3)伏尔泰;达·芬奇(或弗朗西斯·培根;但丁;莎士比亚;卢梭;孟德斯鸠等)。 (4)文艺复兴运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动;启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态,把人们的思想从宗教神学和封建禁锢中解放出来的思想解放运动。 |
举一反三
探究题 14——19世纪,欧洲产生三大思想解放运动,依据所学知识完成。 (1)完成表格。(每空填一个) |
|
(2)美国《独立宣言》的内容体现了启蒙运动“自由、平等”的基本思想,它是何年颁布的?它的颁布有何意义? ___________________________________________________________________________________________ (3)马克思主义诞生的时间和标志性事件分别是什么? ___________________________________________________________________________________________ |
下列说法,符合下图人物的是 |
|
[ ] |
A.他是法国启蒙运动的开拓者 B.他主张以人权反对神权 C.他最重要的思想是“三权分立”学说 D.他提出了社会契约论 |
西方历史哲学家柯林伍德指出:“一切历史都是思想史。”请认真思考下面的7个话题,阅读材料,进行综合探究完成相关题目。 话题: A.罢黜百家,独尊儒术B.八股取士C.文艺复兴D.启蒙运动 E.***思想F.***理论G.科学社会主义 (1)以上7个话题中,最早提出“人生应该追求幸福、快乐、智慧、情感,而不应成为伪善宗教的殉道者”的是 ;为资产阶级革命提供了思想武器的是 。(请在空白处填入英文字母,) (2)请你从剩余的5个话题中挑选2个话题,各设计1个相关问题。(请参考示例,要求问题简洁明了,指向性强,并给出正确答案。) 示例:选择话题:五四运动 设计问题:五四运动爆发的导火线是什么? 正确答案:巴黎和会的外交失败。 ___________________________________________________________________________________________ |
追求思想解放,探寻政治文明是中外现代化探索的重要内容。阅读下列材料,完成有关问题。 材料一:在古代希腊、罗马文明之后,基督教会对西方世界近千年的思想统治,使人们的个人意识受到极大的压制。为此,不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解,在欧洲掀起了两次影响巨大的思想解放潮流,带领人们迈进科学的理性时代。 (1)14——18世纪的西欧出现了哪两次影响巨大的思想解放潮流?其共同性质是什么? ____________________________________________________________________________________________ 材料二: |
马克思 | 孙中山 | “他批判天主教会的黑暗和腐朽,把教皇比作‘两只脚的禽兽’把教士比作‘文明恶棍’”。“他”指的是法国启蒙思想家 | [ ] | A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.但丁 |
最新试题
热门考点
|