阅读下列材料:“战争与和平并不是同时来到人世间的。在人类社会之初,由于人类生存环境极为险恶,而人们战胜自然的能力有限,只能过着没有阶级、没有压迫、共同劳动、共同
题型:同步题难度:来源:
阅读下列材料: “战争与和平并不是同时来到人世间的。在人类社会之初,由于人类生存环境极为险恶,而人们战胜自然的能力有限,只能过着没有阶级、没有压迫、共同劳动、共同享用劳动果实的生活。由于原始社会在人类历史长河中占据了绝大部分,人类社会历史最长的时期是和平时期,所以说,和平是人类社会的第一缕曙光,和平是人类历史的主旋律。战争仅仅是人类社会发展到一定历史阶段的特殊社会现象。” “据史学家统计,1816—1980年的165年里,没有发生国家战争的仅有35年。既无国家之间的战争,又无内战的世界和平一年也没有。我们要牢记伏契克的话:‘人们啊,我爱你们,可你们要警惕啊!”’ 请回答:生活在和平时期,你认为世界反法西斯战争的胜利给我们的启迪是什么? ____________________________________________________________________________ |
答案
和平来之不易,世界大战不是推动历史前进的真正动力;意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来,共同迎接人类面临的各种挑战;国与国之间应该和平共处;人类的命运休戚相关,要加强国际合作,求得共同发展;我们应远离战争,热爱和平。 |
举一反三
国在两次世界大战中的相似表现有 |
[ ] |
①曾以中立地位大发战争财 ②为捞取战利品而决定参战 ③美国参战进一步提示了战争的帝国主义性质 ④美国参战加速了战争的结束 A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④ |
观察四幅以第二次世界大战为主题的图片,结合所学知识判断下列说法是否正确,正确的涂”√”,否则涂“×”。 |
|
(1)图一中的战役发生后,英、美随即对德宣战。 (2)在图二的战役中,德军最终占领了莫斯科。 (3)图三中的战役成为二战的重要转折点。 (4)图二、图三的战役体现出苏联在二战中发挥了巨大作用。 (5)图四中的战役是国际反法西斯联盟成员国携手合作的成功范例。 (6)四幅图片反映了猖狂一时的法西斯势力受到了正义力量的顽强抵抗势必走向灭亡。 |
观看下面三幅图片并阅读后面的解说文字,回答问题。 |
|
图一:战争中,法国被德国攻陷,几乎亡国,生产大幅度下降,1945年初的工业产量还不及1938年的一半。在此情况下,戴高乐将军仍领导法军为反法西斯战争的胜利做出了自己的贡献。法国战后仅仅是恢复了大国的名号而已,就实力而言已经沦为三等国。 图二:战后,根据当初达成的协议,美国、苏联、英国和法国对德国进行了分区统治,他们一起摧毁了纳粹党庞大的军火工业,并开始了清除纳粹工作。德国被一分为二,开始了长达半个世纪的分裂局面。 图三:战争使英国国内经济受到了严重创伤。战后,英国的实力大大下降,失去了世界霸主的地位。战后的英国希望借助美国的力量维持其在欧洲第一的地位,借此来挽救帝国的没落。 (1) 从以上图片和解说文字中,你能获得哪些历史信息?(写出三点即可) 信息点一: 信息点二: 信息点三: (2)以上三幅图片反映的内容与哪场战争有关? (3)请你根据以上图片和解说文字,写出一个战胜国名称。 (4)根据三幅图片和解说文字,你能得出怎样的历史结论? |
联合国在促进国际和平与安全方面起了重要作用,决定组建联合国是在A.第一次世界大战前 | B.第一次世界大战期间 | C.第二次世界大战期间 | D.第二次世界大战后 |
|
某历史兴趣小组制作了有关“二战”的系列知识卡片,下列卡片内容错误的是A.“二战”全面爆发的时间:1939年 | B.雅尔塔会议的重要决定:建立联合国 | C.转折性战役:斯大林格勒战役 | D.“二战”结束的标志:德国正式签署投降书 |
|
最新试题
热门考点