判断题(共5分) 国家时间发展状况发展原因发展结果联邦德国20世纪50年代到70年代 增长迅速凭借原有的基础;得益于第三次科技革命;马歇尔计划的援助;采取各种干
题型:不详难度:来源:
判断题(共5分)
国家
| 时间
| 发展状况
| 发展原因
| 发展结果
| 联邦德国
| 20世纪50年代到70年代
| 增长迅速
| 凭借原有的基础;得益于第三次科技革命;马歇尔计划的援助;采取各种干预经济的措施。
| 1960年成为西方世界仅次于美国的第二经济大国,到20世纪70年代在资本主义世界工业生产中所占比重跃升
| 日本
| 20世纪50年代到80年代
| 高速发展
| 实行民主化改革;重视科学技术、教育和人才培养;美国的大力援助和扶持
| 20世纪80年代后期成为世界第二经济大国
| 以下表述是从上表信息中得出的在括号内划“√”违背上表信息的在括号内划“×”,上表信息没有涉及的在括号内划“○”。 (1)从20世纪50年代起日本、联邦德国开始进入经济高速增长时期。( ) (2)日本、联邦德国经济高速发展都得到了美国的援助。 ( ) (3)1955年,日本工业已恢复到站前的最高水平。 ( ) (4)1960年,联邦德国成为世界头号经济大国。 ( ) (5)1967年,联邦德国、法国、意大利等国成立了欧共体。 ( ) |
答案
(1) √ (2)√ (3) ○ (4)× (5)○ |
解析
试题分析:从表格中可以看出,从20世纪50年代起日本、联邦德国开始进入经济高速增长时期。二战后美国对西欧国家实施了马歇尔计划,对日本进行扶持,所以日本、联邦德国经济高速发展都得到了美国的援助。不能从表格中看出1955年日本工业已恢复到站前的最高水平。1960年,联邦德国成为仅次于美国的第二经济大国。不能从表格中看出,1967年联邦德国、法国、意大利等国成立了欧共体。 点评:关于二战后联邦德国经济迅速发展的原因包括:美国的扶持、实行国民经济非军事化、积极对外开放、欧洲的联合、抓住第三次科技革命的机遇、重视教育等。日本崛起的因素包括:美国的扶持、实行国民经济非军事化、政府制定切实可行的发展规划、大力引进国外先进技术、加强政府对经济的干预、实行“贸易立国”战略、实行“教育先行”战略。两国的崛起给我国的启示:要根据国情适时进行改革;要大力发展科技,培养科技人才;重视教育等。 |
举一反三
小刚同学是一个十分喜欢收集历史图片的学生,下面是他最近收集的一组有关国际会议的图片,请你观看下列图片:(7分)
请回答: (1)图一影片名是《我的1919》。请你判断这部电影与哪一次会议有关?(1分) (2)***指出:这次会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。这次会议是指哪幅图片中的会议?(1分) (3)图二会议的召开在当时具有怎样的作用?(1分) (4)以上哪幅图片成为二战后美国外交政策的重要转折点,使美国进入全球扩张阶段?(1分)美国的这种外交政策是什么?(1分) (5)以上哪几幅图片反映的重大历史事件与20世纪国际格局变动有关?(请按顺序排列)(1分) (6)通过以上问题的回答,根据所学知识,你有什么感悟?(1分) |
九一八事变后不到半年,东北三省全部沦陷。主要原因是( )A.日本为发动侵略做了长期准备 | B.东北军战斗力低下 | C.蒋介石采取不抵抗政策 | D.伪满洲国成为日本侵华的帮凶 |
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20世纪50—70年代的日本和当前的中国在经济发展方面存在许多共同经历,下列说法不正确的是A.两国都善于学习他国的长处 | B.都得到大国的扶持 | C.都意识到科教对经济发展的重要性 | D.都重视对外贸易 |
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下图为漫画家华君武先生在1947年创作的时事漫画,该漫画旨在说明
A.美苏冷战开始,世界局势紧张 | B.美国援助西欧,欧洲和平发展 | C.欧洲经济复苏,政治受控美国 | D.两极对峙形成,共产主义被遏 |
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从1948年到1950年,欧洲共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助,其中90%是赠予,10%是贷款。这一被时人称为“人类历史上最慷慨的举动”是A.门户开放政策 | B.冷战政策 | C.杜鲁门主义 | D.马歇尔计划 |
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