(8分)冷战结束后,新的力量对比发生了深刻变化,“和平与发展”成为时代的主题。阅读下列材料材料一:胡锦涛说:上海合作组织已经成为和平发展的旗帜。——新华网材料二

(8分)冷战结束后,新的力量对比发生了深刻变化,“和平与发展”成为时代的主题。阅读下列材料材料一:胡锦涛说:上海合作组织已经成为和平发展的旗帜。——新华网材料二

题型:不详难度:来源:
(8分)冷战结束后,新的力量对比发生了深刻变化,“和平与发展”成为时代的主题。阅读下列材料
材料一:胡锦涛说:上海合作组织已经成为和平发展的旗帜。——新华网
材料二:2012年6月7日,上海合作组织元首们指出,进入21世纪以来,国际关系体系发生着复杂的变化,世界格局走向多极化,区域协作加强,全球化进一步发展,国与国相互依存更加紧密,信息技术作用越来越大。——新华网
小题1:冷战开始和结束的标志分别是什么?(2分)冷战中针对欧洲的经济困难,美国实施了什么计划?(1分)
小题2:到60年代西欧国家经济实力不断增强,成立了什么组织?(1分)冷战结束后世界初步形成了怎样的局面?(1分)
小题3:世界格局多极化趋势有何影响?(1分)
小题4:全球化进一步发展,我国应如何应对,请出谋划策。(2分)
答案

小题1:杜鲁门主义出台(1分) 苏联解体(1分)
小题2:欧共体(1分) 一超多强(1分)
小题3:有利于遏制霸权 有利于建立国际政治经济新秩序 有利于世界和平与发展(答出1点即可得1分)
小题4:坚持改革开放,积极参与全球化,参与国际竞争与合作,科教兴国,提高自主创新能力(言之成理即可,答出2点即可得2分)
解析

试题分析:本题考察学生对世界格局变化的认识,解题思路如下:
小题1:根据所学知识,冷战开始的标志是杜鲁门主义的出台,苏联解体标志着冷战的结束,针对欧洲的经济困难,美国实行了马歇尔计划。
小题2:根据所学知识,19世纪60年代,西欧国家成立了欧共体,冷战结束后,美国成为世界最强大的国家,其它国家如日本,欧共体,中国,俄罗斯也出现了经济迅速发展的趋向,世界形成了一超多强的局面。
小题3:根据所学知识,世界格局的多极化趋势的出现,对建立新的国际政治经济新秩序,对遏制霸权,对世界的和平与发展都起了重要作用。
小题4:根据所学知识,面对全球化,我国的对策是坚持改革开放,,实行科教兴国战略,积极参与全球化,学生只要根据全球化出现的问题说出对策即可(言之有理就行)
点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力和理解能力,国家实力是一个国家能否在国际舞台上发挥作用的关键,我们一定要坚持改革开放,发展我们的经济,上海合作组织和欧共体的成立使我们认识到团结合作的重要性,经济全球化是必然趋势,对广大发展中国家来说,经济全球化是一把“双刃剑”,既是机遇又是挑战。任何国家都不能置身事外,我们应当积极抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战。
举一反三
二战后,日本开始实行九年免费义务教育。1957年,日本政府提出《科学技术振兴教育方案》;1958年改革中小学课程;六十年代开始产学研相结合。……日本还大力从国外引进先进技术,特别是购买技术专利权。这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是(    )
A.推行非军事化政策B.重点发展钢铁、汽车、电器生产
C.得到美国大力扶持D.开发人力资源,培养高素质人才

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阅读下列材料回答问题(共7分)
材料一  50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
——何春超主编《国际关系史》
材料二
 
二战后日本经济增长示意图  1950~1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图
材料三 欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球的事务中影响越来越大;日本已经成为当今世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。——人教版教材九年级下册
请回答:(不得原文照抄)
①根据材料一结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?(2分)简述欧盟成立对欧洲的影响。(1分)
②根据材料二指出二战后日本经济发展的特点?结合所学知识,说明这一特点出现的原因。(3分)
③根据材料三结合所学知识,分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。(1分)
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图所示宣传画是美国在二战之后采取的一项重要措施,该措施既帮助了处于困境中的欧洲,又刺激了本国经济的发展。这项措施是(  )
A.罗斯福新政B.杜鲁门主义
C.“北约”建立D.欧洲复兴计划

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研究历史讲究“论从史出”。下面是影响人类历史发展进程的重大事件,其中结论和史实不相符的是:

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“(美国)总共支付了125亿美元。……这一巨大的投资帮助欧洲生产和生活恢复到战前的水平。”材料指出了二战后欧洲经济恢复和发展的重要原因是
A.欧洲先进的科学技术B.美苏争霸的有利形势
C.马歇尔计划的援助D.欧洲国家高素质的劳动力

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