第三次科技革命的核心是[ ]A．原子能技术的应用B．电子计算机的广泛应用C．航天技术的发展D．生物工程的兴起

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第三次科技革命的核心是[ ]
A．原子能技术的应用
B．电子计算机的广泛应用
C．航天技术的发展
D．生物工程的兴起

答案

举一反三

观察下图—向“距离”挑战。结合所学知识判断，下列叙述不正确的有

[ ]
A．根据时间轴上提供的信息可以推断出“某时代”指的是蒸汽时代
B．依据①和②推测③，②对应括号中的主题比较合适的是“在蓝天飞翔”
C．最早在太空邀游的是中国人
D．在向“距离”挑战的过程中，科技不断进步，改变了人类的生活，改变了世界

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能源是各国最为关注的战略资源，能源问题一直是制约各国经济发展的重要问题。三次科技革命，实际上是能源领域里的革命，每次科技革命的到来，都首先是在能源领域取得重大突破……围绕新能源的开发和利用，产生了一系列新的机器发明。
材料一：1800—1870年英国煤产量（单位：万吨）

（1）材料一反映的趋势是什么？英国工业革命期间，在动力方面的哪一重大技术进步显著地促进这一趋势的出现？
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材料二：（见下图）

1870—1900年石油产量变化图
（2）材料二中反映了什么现象？导致这一现象出现的主要原因是什么？
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材料三：原子能又称核能，1952年，美国尝试利用原子能发电。1954年，前苏联建成世界上第一座核电站。到1991年，全球共有420座核电站。——摘自《新华网》
（3）原子能是第几次科技革命中出现的新能源？这次科技革命的核心是什么？为原子能的利用奠定理论基础的是哪位科学家的什么理论？新中国掌握核技术始于哪一事件？
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材料四：受地震波及的日本福岛第一核电站1号机组、3号机组和2号机组分别在3月12日、3月14日和3月15日相继发生氢气爆炸。一时间，核安全问题引起了国际社会的高度关注。引发国际社会对辐射泄漏的日益关注。日本核危机有可能演变成全球性安全事件。——摘自人民网

（4）科技改善了我们的生活，但也带来很多负面影响，这说明了什么道理？结合所学知识，分析上述材料反映的现象对人类社会经济和生态环境的影响。对此，你有什么认识？
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（5）随着经济全球化趋势加强，世界各国面临哪些共同问题？请提出解决问题的对策。
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近现代历史的发展证明，科学技术是推动社会发展的真正动力。从生产力发展水平看，请问我们正处在一个怎样的历史时期？[     ]
A．第一次科技革命时期
B．第二次科技革命时期
C．第三次科技革命时期
D．第四次科技革命时期

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第三次科技革命中取得重大突破的领域包括
①原子能②计算机③航天技术④生物工程   [     ]
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④

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阅读材料，回答问题。
材料一：见下图

瓦特的双向蒸汽机原理示意图材料二：1870～1900年，世界工业总产值增长了两倍多，1870～1913年，世界贸易额增加了两倍多。农业走向现代化，美国、加拿大、澳大利亚等国家机械化大农场迅速发展。——《世界历史》
材料三：美国阿波罗登月计划，有120所大学、2万多家企业、400万人参加，共得到政府拨款250亿美元。 ——《世界历史》
材料四：科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战后为7年，20世纪70年代以后为3—5年。西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为1.7%，在1950—1970年猛增至6.1%。在增长的因素中，科技进步的因素在20世纪70年代约占60%，80年代达到80%。
请回答：
（1）材料一是某次工业革命的一项重大发明，这次工业革命开始于什么时候？这一发明对人类有何重大影响？
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（2）材料二反映出第二次工业革命推动了生产力的迅速发展，其直接动力是什么？
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（3）材料三、四体现了第三次科技革命哪些特点？
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（4）三次科技革命的成果给我们的生活带来了极大的便利，请各举一例予以说明。
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