看下图，回答问题：（1）上图反映的内容是____________________。（2）图例中各指的是哪位航海家的航线？A．____________；B．___
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（2）图例中各指的是哪位航海家的航线？
A．____________；B．____________；C．____________；D．____________。
（3）谈谈你对他们远航的认识。
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答案
（2）A．迪亚士；B．哥伦布；C．达·伽马；D．麦哲伦。
（3）密切了世界各地之间联系，对世界产生了重大影响。但同时也为殖民掠夺开辟了道路。
举一反三
“两位陛下决定派我，克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我所知，迄今尚无人走过。”
（1）材料中的“两位陛下”是哪个国家的？
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（2）材料中“通常的东行陆路”是指什么路线？
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（3）哥伦布为何“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”？
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（4）哥伦布前往印度的宗教目的是什么？
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（5）请你根据所学地理知识，帮助哥伦布设计一条从该国向西前往印度的正确路线。
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【读图说史】
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【方法探究】
伴随着新航路的开辟，欧洲殖民者开始了持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和殖民侵略。对殖民主义的评价，李明和林红产生了分歧（见下图）：
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【学以致用】
新航路的开辟，世界开始连成一个整体。二战以来，世界经济全球化趋势不断加强。
（3）举出清朝以来我国与世界联系的经验或教训的一个例子，验证我国实行对外开放的必要性。
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