图A图B为两种生物细胞模式图,请回答下列问题:(1)图中①表示的结构是______;图中③的结构是______由此可以判断图A是______(填动物或植物)细胞
题型:不详难度:来源:
图A图B为两种生物细胞模式图,请回答下列问题: (1)图中①表示的结构是______;图中③的结构是______由此可以判断图A是______(填动物或植物)细胞模式图. (2)图中②表示的是细胞膜,它的功能是______;图中的______(填标号)是细胞质中的叶绿体,它是能量转换器;图中④表示的是______,它是遗传信息库. (3)生物体的生长发育是从一个受精卵开始的,请写出人体从细胞到个体的结构层次:______→______→______→______→人体. |
答案
(1)由动、植物细胞结构比较图可知:[①]细胞壁,[②]细胞膜,[③]液泡,[④]细胞核,[⑤]叶绿体⑥细胞质. A图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的.动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡,因此A图是植物细胞,B图是动物细胞. (2)②细胞膜有保护、控制物质进出的作用,让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外;.⑤是叶绿体,植物细胞的绿色部分有叶绿体,是光合作用的场所,能光合作用将光能转换成化学能储存在有机物中,④近似球形的是细胞核,细胞核内含遗传物质DNA,DNA上有指导生物发育的全部信息,控制着生物的发育和遗传. (3)细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等;组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官;再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统;最后由八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体. 故答案为:(1)细胞壁 液泡 植物 (2)控制物质进出 5 细胞核 (3)细胞 组织 器官 系统 |
举一反三
下列关于细胞的说法,正确的是( )A.所有的细胞都有细胞壁 | B.生物都是由细胞构成的 | C.有的生物体是由一个细胞构成的 | D.所有细胞都可以分裂和分化 |
|
如图是植物细胞与动物细胞结构示意图,请据图作答:
(1)植物细胞示意图是______图,你的判断依据是该细胞有______.(任写一项) (2)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,其中④的名称是______,⑥的名称是______. |
如图是植物细胞的结构图,能够控制物质进出的是( ) |
在生物学课程中,我们学过许多概念.不同的概念间常有直接或间接的联系,用上些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图.请你根据所学知识,完成下列概念图.
上述概念图中①、②、③、④、⑤的相关内容是: ①______ ②______ ③______④______ ⑤______. |
(1)人体细胞与植物细胞都有的基本结构是什么? (2)人体细胞与植物细胞有哪些不同的结构? (3)制作口腔上皮细胞装片时,先要往载玻片中央滴加生理盐水,其目的是什么? (4)细胞既是植物体、动物体的______单位,又是______单位. |
最新试题
热门考点