科学探究过程中,在设置对照实验时,下列描述正确的是( )A.所有变量都相同B.所有变量都不相同C.除实验变量外,其它因素均不相同D.除实验变量外,其它因素均相
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科学探究过程中,在设置对照实验时,下列描述正确的是( )A.所有变量都相同 | B.所有变量都不相同 | C.除实验变量外,其它因素均不相同 | D.除实验变量外,其它因素均相同 |
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答案
D |
解析
试题分析:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;其中不同的条件就是实验变量.对照实验的设计原则是:一组对照实验中只能有一个变量,且只能以所研究的条件为变量,其它条件应相同且适宜.这样便于排除其他条件干扰实验验.因此进行科学探究时,在对照实验中,除了 实验变量不同之外,其它因素都相同. |
举一反三
科学探究是探索生命的重要方法,是人们认识世界的重要途径之一。下列关于科学探究的叙述中,不正确的是( )A.提出问题是科学探究的第一步 | B.作出假设应有一定依据,不能臆断 | C.在对照实验中,除了变量外,其他因素也可不同 | D.探究实验时可以设置多组实验组 |
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关于人口普查,下列相关叙述不正确的是( )A.人口普查是一种调查方式 | B.普查前要制定合理的普查方案 | C.普查过程中要如实记录各项数据 | D.由于人口太多,可以根据原有数据进行估算 |
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调查是科学探究常用的方法之一.调查时,对调查对象的选取,下列做法正确的是( )A.只能选一个对象 | B.只能选部分对象 | C.只能选全部对象 | D.可以选一个对象、部分对象或全部对象 |
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下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是A.调查生物侧重点是注意较大的生物 | B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处 | C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 | D.对看上去差别明显的生物,要注意它们相同之处;对相似的生物要注意不同之处 |
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在科学探究过程中,提出问题后可以应用已有的知识对问题的答案提出可能的设想,即 |
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