调查是科学探究常用的方法之一.调查时,对调查对象的选取,下列做法正确的是( )A.只能选一个对象B.只能选部分对象C.只能选全部对象D.可以选一个对象、部分对
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调查是科学探究常用的方法之一.调查时,对调查对象的选取,下列做法正确的是( )A.只能选一个对象 | B.只能选部分对象 | C.只能选全部对象 | D.可以选一个对象、部分对象或全部对象 |
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答案
D |
解析
试题分析:调查时对调查对象的选取要根据所要调查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.可以选一个对象、部分对象或全部对象. |
举一反三
下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是A.调查生物侧重点是注意较大的生物 | B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处 | C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 | D.对看上去差别明显的生物,要注意它们相同之处;对相似的生物要注意不同之处 |
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在科学探究过程中,提出问题后可以应用已有的知识对问题的答案提出可能的设想,即 |
在测量空气的相对湿度时,如何减小误差,提高测量数据的可靠性?A.测量一次 | B.测量多次取最大值 | C.测量多次取最小值 | D.测量多次取平均值 |
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在调查校园生物时,以下同学的做法正确的是A.小明发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 | B.小浩发现一只老鼠,觉得太恶心就不记录了。 | C.小美拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快就蹦到校园外面去了,小美把它记录下来 | D.小伟调查记录中有蚰蜓,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 |
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久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的A.发现并提出问题 | B.作出假设 | C.设计实验方案并设施、记录 | D.分析实验现象,得出结论 |
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