小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条
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小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条
题型:同步题
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小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇,他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如下表:根据他们的记录,可知适宜鼠妇生存的环境条件是
[ ]
A.阳光充足
B.阴暗潮湿
C.空气新鲜
D.高温干燥
答案
B
举一反三
下列关于生物与环境关系的中,最为确切的是
[ ]
A.菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接关系
B.影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用
C.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
D.生物不仅能适应一定的环境,而且能改变环境
题型:同步题
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环境中影响生物生活的各种因素叫做__________。它分为_________和__________。
题型:同步题
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生物生活环境中的非生物因素主要包括______、_______、_______、_______、______。
题型:同步题
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阅读下列材料,分析回答有关问题
材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40% ,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象:地球在变暖。
(1)图
所示为北极狐。其推测理由是
。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与
相适应。
(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?
。
(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是
___
( 至少答出两项) 。
题型:同步题
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南橘北枳是指
,造成这种现象的原因是
。
题型:山东省月考题
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