现实生活中的“变色龙”常被人批评和取笑,可生物世界的变色龙通过不时的改变自己的体色,以便与环境保持一致,这说明[ ]A.生物能影响环境 B.生
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现实生活中的“变色龙”常被人批评和取笑,可生物世界的变色龙通过不时的改变自己的体色,以便与环境保持一致,这说明[ ]A.生物能影响环境 B.生
题型:同步题
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现实生活中的“变色龙”常被人批评和取笑,可生物世界的变色龙通过不时的改变自己的体色,以便与环境保持一致,这说明
[ ]
A.生物能影响环境
B.生物对环境形成了适应
C.生物因素影响生物
D.非生物因素影响生物
答案
B
举一反三
生物与环境的相互关系是:_____ 、____ 和____ 。
题型:同步题
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环境中影响生物生活的各种因素叫做____ 。你能举出三种生物对环境适应的实例吗?(只要符合题意即可)____ 、____ 、_______ 。
题型:同步题
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地球上现存的生物都有与其____ 相适应的___ 和____ 。
下面列举的事例,体现了生物对环境的适应,其中主要是什么因素的作用?
(1)“离离原上草,一岁一枯荣”____;
(2)旗形树的树冠像一面旗帜____ ;
(3)鱼在水中自由自在的游动____ ;
(4)高原边防站的战士血液中的红细胞比普通人的多___ 。
题型:同步题
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“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。” 请回答下列问题:
1.以上一段文字,包含几种生物
[ ]
A.4种
B.5种
C.6种
D.7种
2.下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子的基本特征
[ ]
A.需要营养物质
B.呼吸
C.生长和繁殖
D.反射
3.黄蜂和菜花的关系是
[ ]
A.合作
B.竞争
C.捕食
D.食物网
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某生物兴趣小组捕捉了160只蝗虫,分成两组,每组80只,做以下实验:
(1)昆虫的体色与生活环境的色彩大体一致,在生物学上叫做________。
(2)上述实验说明了_______________。
(3)如果与草坪颜色一致的那组蝗虫所处的生活环境发生改变,蝗虫也可能被吃光,这说明________,导致这一结果的根本原因是________。
题型:同步题
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