森林地区往往降雨较多，因为（　　）A．光合作用旺盛，释放的水分较多B．呼吸作用旺盛，产生的水分较多C．蒸腾作用使大气湿度增加D．森林水土保持，蓄水较多

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森林地区往往降雨较多，因为（　　）

A．光合作用旺盛，释放的水分较多

B．呼吸作用旺盛，产生的水分较多

C．蒸腾作用使大气湿度增加

D．森林水土保持，蓄水较多

答案

蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多．
故选：C

举一反三

有关蒸腾作用的叙述正确的是（　　）

A．蒸腾作用只在白天进行

B．当外界空气湿度大时，蒸腾作用也随之增大

C．蒸腾作用可以提高大气的湿度，增加降水

D．蒸腾作用将植物体内的水分全部散失掉

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如图所示，表示某植物叶片上气孔的开放和关闭，箭头表示某种物质控制气孔开闭时的运动方向，该物质是（　　）

A．水

B．氧气

C．空气

D．二氧化碳

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为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案．
首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条．将一个枝条插入A试管中，将另一枝条上叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中．在两个相同试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后，用透明塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口．（如图）将上诉A、B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象．
认真阅读以上实验方案，并回答以下问题；
（1）以上实验方案的实验假设是：______
（2）这个实验中有几个变量？______，它是______．
（3）预测数小时后，可能观察到的实验现象：______
（4）实验中，同学们为什么要取大体相同的两个枝条，在两个相同的试管中加入等量的清水，以及将A、B装置同时放在有阳光、温暖的相同地方？______．魔方格

题型：成都难度：| 查看答案

我国正在加快社会主义新农村的建设步伐，农村经济迅速发展，农民收入不断提高，农村已成为有用武之地．请你当一回农业技术员，利用所学的生物学知识为农民服务．
（1）张大爷准备在新居的前后栽种树苗，为了提高树苗成活率，你会建议他应采取哪些措施？（说出一种方法即可）______．
（2）现在菜农多用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚蔬菜的产量，你认为要采取什么措施？______．（说出一种即可）

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为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用，某同学设计了下面实验：取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物，分别插入三个相同的量筒中，量筒中加入同样多的清水，在水面上滴加几滴植物油，使油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭，将三套装置分别放在三种不同环境条件下：甲：光照、潮湿；乙：光照、干燥；丙：黑暗、干燥．2小时后，分别测出三个量筒中的失水量．请根据实验回答下列问题：
（1）如果以乙和丙作为一组实验，则其变量是______，实验结果是______．
（2）该同学在水面上滴加植物油，使油膜覆盖水面，并在量筒口用棉花团封闭，其目的是______．

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森林地区往往降雨较多，因为（ ）A．光合作用旺盛，释放的水分较多B．呼吸作用旺盛，产生的水分较多C．蒸腾作用使大气湿度增加D．森林水土保持，蓄水较多