在夏季晴朗的一天中的不同时间段,于同一株天竺葵的同一部位上,分别采摘一片绿叶,用下表的方式进行处理,最终染色的结果是 [     ]A.①叶染色最深 B.②③叶

在夏季晴朗的一天中的不同时间段,于同一株天竺葵的同一部位上,分别采摘一片绿叶,用下表的方式进行处理,最终染色的结果是 [     ]A.①叶染色最深 B.②③叶

题型:山东省模拟题难度:来源:
在夏季晴朗的一天中的不同时间段,于同一株天竺葵的同一部位上,分别采摘一片绿叶,用下表的方式进行处理,最终染色的结果是
[     ]
A.①叶染色最深
B.②③叶染色最深
C.叶染色最深
D.①②③叶染色相同
答案
B
举一反三
下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其干重和鲜重的变化曲线,表示鲜重的是哪一条曲线?其光合作用开始于哪一点?
[     ]
A.Y、M     
B.X、O     
C.Y、O     
D.X、R
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根据光合作用的表达式,回答下列问题
(1)绿色植物细胞中的__________是进行光合作用的场所。
(2)绿色植物被称为“空气净化器”,是因为它能通过光合作用消耗大气中的_________,释放_______,维持生物圈中的__________平衡。
(3)绿叶见光部分遇碘变蓝,说明光合作用产生了_________。
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关于大气中的碳和氧能够维持平衡,正确的说法是[     ]
A.植物的光合作用吸收二氧化碳,释放氧气
B.生物呼吸作用产生的二氧化碳被植物的光合作用利用了
C.植物产生的氧气与动物产生的二氧化碳维持平衡
D.细菌和真菌在碳和氧的平衡中发挥着重要作用
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如图所示是大豆种子在萌发成幼苗的过程中干重和鲜重的变化曲线,其中表示鲜重的曲线和光合作用开始的一点分别是
[     ]
A.Y、A
B.Y、B
C.X、B
D.X、F
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小明同学从课外书中得知“叶片中叶绿素的合成需要镁元素”的结论,于是他设计了一个实验,想证实该结论。
实验材料:小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基(在教师的指导下配制,完全培养基含小麦胚生长发育所需的各种营养物质,缺镁培养基比完全培养基缺少了镁元素)。
实验步骤:①去掉小麦种子的胚乳。②将种子的胚分成甲、乙两组,每组20粒,分别接种在完全培养基和缺镁培养基上。③将他们放在适宜的环境中培养两周,然后观察统计。 (1)去掉小麦种子胚乳的目的是排除胚乳中____________对实验的干扰。
(2)培养两周后,观察的对象是____________。
(3)每组为什么要选用较多数量的胚?
(4)小芳同学认为叶绿素的合成除了需要镁等矿物质元素外,还需要其他的一些环境条件。她设计了如下表的方案。
分析小芳同学的实验设计,你认为她要研究的问题是________________。
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