| A．分解有机物 | B．合成有机物 |
| C．释放氧气 | D．吸收二氧化碳 |
| 区别 | 联系 | |||||
| 场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
| 光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 合成有机物 储存能量 | 相互对立 相互影响 |
| 呼吸作用 | 所有活细胞 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 分解有机物 释放能量 | |
| 植物的根埋在土中，不能与外界进行气***换．______． | ||||||
将收获的小麦、玉米尽快晒干后入仓存放，目的是（ ）
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| 阅读下面的资料，分析回答问题： 甘蔗是一种广泛栽培的制糖作物，其生长期历经春、夏、秋三个季节，春夏季节甘蔗生长迅速，很快达到枝繁叶茂，但这时甘蔗节短无味；到秋季时甘蔗叶生长缓慢，但茎节变长变粗，茎汁逐渐变甜，并且越是夜间温度低，变甜越快． （1）夏季甘蔗生长迅速的原因是______较强，______旺盛；这时候的甘蔗不甜，是因为昼夜温差不大，甘蔗______消耗了大量物质，不能积累较多的糖分；到了秋季，由于昼夜温差大，夜间______微弱，甘蔗积累的糖分会迅速增多，因而变得较甜． （2）根据这一事实，你认为在可控温室里种植农作物，可以采取什么措施来提高农作物的产量和品质？______． | ||||||
| 水果、蔬菜一般不像小麦、水稻一样干燥储藏，因为干燥储藏会使水果、蔬菜失去新鲜状态．因此，储藏水果、蔬菜时常采用保持低温、调节环境气体、控制水分蒸发等措施．试分析回答： （1）在较低的温度环境下储藏水果和蔬菜，有什么道理？______ （2）人们在库藏水果、蔬菜时，对环境中气体成分的调节应该是：①适当降低______浓度；②适当提高______的浓度． （3）近年来，在水果、蔬菜的储藏中也常常采用保鲜膜密封、表面涂膜（即将可食用、抗氧化的保鲜液涂在水果表面形成一层半透性的保护膜）等方法，以有效地防止水果、蔬菜中的______散失，并抑制其______，达到防腐、保鲜、耐存放的目的． | ||||||
| 李明同学暑假期间对当地的部分农作物生长情况进行了调查，他发现玉米苗在生长初期，长在低洼水涝地里的常常出现烂根现象．为探究“玉米幼苗烂根的原因”，他设计并进行了实验．下面是他的部分实验报告，请帮他补充完善： （1）提出假设：______． （2）探究步骤：①取两个培养缸，并编号为A、B，分别加入等量的完全培养液，再分别放入 ______的玉米幼苗；②A缸中通入氧气（或空气），B缸中______；③将两个培养缸同时放在阳台上，并每隔2天重复一次步骤②；④一段时期后，观察记录A、B两装置中的实验现象． （3）现象结论：A装置中的幼苗生长旺盛，根部无明显变化；B装置中的玉米苗逐渐萎焉，根部变黑腐烂．由此可以得出的结论是______． | ||||||