区别 | 光合作用 | 呼吸作用 |
部位 | 只在含有_____的细胞中进行 | 在所有_____的细胞中能进行 |
条件 | 在_____能进行 | _____都进行 |
物质转变和能量转变 | 吸收__,放出____;____有机物,储存_____。 | 呼吸____,放出____;____有机物,____能量。 |
将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),并做以下实验: | ||
(1)将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了________,所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性,它能通过光合作用吸收__________,释放_________。 (2)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠不久将死亡,原因是____________________________________;若取出装置中的绿色植物,小白鼠死亡时间将会_________ ,由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的_________。 | ||
下图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用 | ||
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A.分解有机物 B.消耗氧气 C.释放能量 D.消耗二氧化碳 | ||
某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。 (1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,根部带一个土团,这样可以防止损伤____________。 (2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同): | ||