某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,设计的实验方案和获得的实验结果如下表:请回答下列问题: (1)1号试管和2号试管这组对照
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某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,设计的实验方案和获得的实验结果如下表:请回答下列问题: (1)1号试管和2号试管这组对照
题型:湖北省中考真题
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某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,设计的实验方案和获得的实验结果如下表:
请回答下列问题:
(1)1号试管和2号试管这组对照实验的实验变量是____________________。
(2)分析1号试管和3号试管的实验结果,说明:________________________ 。
答案
(1)唾液的有无
(2)牙齿的咀嚼有助于食物的消化
举一反三
消化系统包括_______和__________两部分,消化道中最膨大的部分是_____________。
题型:甘肃省中考真题
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按顺序写出人体消化道各器官的名称:口腔、咽、食道、________、________、大肠和肛门等。消化食物和吸收营养物质的主要器官是__________。
题型:同步题
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在观察小肠绒毛的实验中,用肉眼可以见到小肠的表面上有很多环形__________,进一步用放大镜观察,则见小肠的内表面上有___________。
题型:同步题
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口腔中的唾液能消化淀粉、蛋白质和脂肪。
[ ]
题型:同步题
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消化道各段对营养物质的吸收功能是相同的。
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题型:同步题
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