产生听觉和视觉的感受器分别是[ ]A．鼓膜和视觉中枢 B．听觉中枢和视网膜C．耳蜗和视网膜D．听觉中枢的视觉中枢

题型：模拟题难度：来源：

产生听觉和视觉的感受器分别是[ ]
A．鼓膜和视觉中枢
B．听觉中枢和视网膜
C．耳蜗和视网膜
D．听觉中枢的视觉中枢

答案

举一反三

小华在“打呵欠”时，听不清或听不到老师正在讲课的内容，你分析主要原因是：“打呵欠”影响了[ ]
A．鼓膜的振动
B．听小骨的振动
C．听觉感受器对刺激的接受
D．神经冲动的传导

题型：0115 模拟题难度：| 查看答案

外界的声波经过_______传到_________，其产生的振动通过_________传到____________，刺激了耳蜗内对声波敏感的__________，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给__________的一定区域，人就产生了听觉。

题型：0128 期末题难度：| 查看答案

请看右耳的基本结构图回答：

(1)具有收集声波功能的是[    ]_________和[     ]___________。
(2)有些人晕车，与耳的[     ]___________有关。
(3)听觉感受器位于[     ]________中，听觉的形成在___________。
(4)人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受声音的刺激，还能用_________感受气味的刺激，用________感受味道的刺激，用__________感受冷、热、触、痛、压的刺激。

题型：山东省期中题难度：| 查看答案

旅客坐在火车或汽车上时，即使闭上眼睛，也能够准确辨别行驶速度的变化和是否在上下坡，接受这种刺激的感受器位于____________。

题型：山东省期中题难度：| 查看答案

2010年4月14日青海玉树发生7.1级强烈地震后，牵动着亿万人民的心，大批武警官兵、医务工作者、志愿者奔赴灾区。下图表示人耳和脑的联系示意图,请据图回答下列问题：

(1)某同学在电视上看到玉树震区灾情严重，情绪激动，心跳和呼吸明显加快，这是神经调节和___________调节协同作用的结果。
(2)某同学能从电视上听到现场噪乱，灾民哭喊的声音，图中接受声波信息的感受器位于[    ]_________内；听觉产生的部位是[     ]___________。
(3)如果你是志愿者，医生检查某伤员[④]__________所示部分受损，你对伤员讲话，伤员能听到你说话的内容吗？_____________（填能或不能）。
(4)转移灾区群众乘坐飞机时，乘务员往往要求群众在飞机降落时咀嚼食物，其目的是为了使[    ]____________张开，保持________________内外的气压平衡。
(5)在临时医疗救护点，医生用灵巧的双手、娴熟精湛的医术给伤兵员做着手术。这与图中[     ]___________的调节有关。

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