北京奥运会的吉祥物福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字,贝贝、晶晶、欢欢、
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北京奥运会的吉祥物福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字,贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。(5分) (1)贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是 ,运动方式是 。 (2)藏羚羊的迁徙是动物的一种行为,动物的行为可分为先天性行为和 行为,同时藏羚羊的迁徙属于 行为。 (3)妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝,燕子的飞行器官是 , |
答案
(1)鳍 游泳(2)后天学习 节律 (3)肢膀 |
解析
(1)动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式.鱼终生生活在水中,身体呈梭形,用鳃呼吸,用鳍游泳,运动方式是游泳。 (2)动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为。 节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如猫头鹰昼伏夜出,属于昼夜节律行为。题中的藏羚羊的迁徙符合节律行为概念。 (3)鸟的身体呈流线型,被覆羽毛,前肢变成翼,有发达的龙骨突,直肠很短,这些有利于飞行。燕子的飞行气管是翼(翅膀)。 |
举一反三
关于动物行为的叙述,不正确的是A.动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义 | B.动物行为有先天性行为和学习行为之分 | C.学习行为没有遗传因素的作用 | D.先天性行为是生来就有的,由动物体内的遗传因素决定的行为 |
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探究动物的先天性行为。 探究小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为。小白鼠能够在穿过迷宫后,到达存放食物的终点,这一动作的完成,随着完成次数的增加,越来越熟练,走完迷宫的时间也越来越短。这一活动的完成是小白鼠以来嗅觉反射完成的先天性行为,还是通过多次练习形成的学习行为。 (1)在以上的探究实验中,你提出的问题是: (2)你作出的假设是: (3)在制定计划时,应注意的是,要做两套同样的迷宫,一个用于小白鼠走迷宫训练,对小白鼠每一次走迷宫的 进行纪录。当小白鼠可以顺利地从始点到终点后,更换新的迷宫,再放出同一只小白鼠,看小白鼠是否能顺利地到达终点,这样做的目的是证明小白鼠是靠 寻找到正确路线的,而不是靠 。 |
两只羚羊争斗与母鸡保护小鸡的行为的意义在于 ( ) ①延续种族 ②减少种群密度 ③保护弱者 ④维持个体生存 |
动物的下列表现,不属于贮食行为的是 ( )A.蜜蜂把采集到的花粉和花蜜存放在蜂房里,并用蜂蜡封闭蜂房 | B.大黄蜂把捕获的昆虫带回巢穴,然后在昆虫的体内产卵,使孵化出的幼虫能够立即得到食物 | C.大山雀把捉到的昆虫带回巢去喂雏鸟 | D.花鼠把从农田偷盗的粮食,拖回洞穴里留做过冬的食物 |
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“狗拿耗子”属于 ( )A.攻击行为 | B.取食行为 | C.防御行为 | D.以上均不是 |
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