下面关于探究“菜青虫的取食行为”的做法或结论,错误的是A.实验中要对菜青虫卵进行隔离饲养B.涂白菜汁和不涂白菜汁的滤纸大小、颜色、形状要一致C.实验组和对照组的
题型:不详难度:来源:
下面关于探究“菜青虫的取食行为”的做法或结论,错误的是A.实验中要对菜青虫卵进行隔离饲养 | B.涂白菜汁和不涂白菜汁的滤纸大小、颜色、形状要一致 | C.实验组和对照组的菜青虫数量要多,条数要一样 | D.菜青虫取食十字花科植物是学习行为 |
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答案
D |
解析
试题分析:菜青虫总是取食十字花科植物,是菜青虫生来就有的,不学就会的先天性行为,从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为,还是后天的学习行为,使探究具有可信度,因此实验用的菜青虫最好是由虫卵孵化来的,叶片和滤纸一样大小、颜色一致,形状相同,两组实验要在同一时间同一地点进行,这样才能保证实验变量的唯一性,避免其它因素的影响。 点评:此题考查的知识点是探究菜青虫的取食行为,难度一般,解答此类题目的关键是熟记菜青虫的食性以及实验变量的控制。 |
举一反三
下列动物行为中,不属于学习行为的是A.沙丘鹤用优美舞姿吸引对方 | B.马戏团的小猴能准确投篮 | C.猫听到开罐头的声音跑向食盘 | D.鹦鹉模仿人类说话 |
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请分析回答下列有关动物行为的问题: (1)从行为获得的途径来看,蟾蜍弹出舌头捕捉飞过的昆虫的行为是____________,这种行为是由动物体内的____________决定的。 (2)在一项有关动物行为的经典研究中,研究人员给了黑猩猩两根竹竿(一根粗一根细,细的那根很容易插入粗的那根的任何一端),但每一根的长度都无法够到笼子外面的香蕉,黑猩猩先后用手,用一根竹竿都够不到笼子外面的香蕉,后来它将两根竹竿拼接起来够到了笼子外面的香蕉。黑猩猩拼接竹竿够香蕉的行为是通过____________获得的,是学习行为。而其他较低等的动物学不会这种行为,可见学习行为必需建立在____________的基础上。学习行为对动物维持生存的重要意义是____________。 (3)雌雄蚕蛾依靠释放“气味”和闻到“气味”爬到一起,进行交配,这种“气味”是雌蚕蛾体表腺体分泌的_______,这一实例表明了动物个体之间能够进行__________。 |
动物的行为多种多样。下列动物行为中属先天性行为的是A.海豚演顶球 | B.小兔吃奶 | C.鸡听到主人叫唤后赶来吃食 | D.黑猩猩叠木箱摘香蕉 |
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下列选项中属于动物后天学习行为的是A.失去雏鸟的红雀飞到池边给金鱼喂食物 | B.蜜蜂筑巢采花粉花蜜 | C.鸟类的筑巢、孵卵、育雏行为 | D.用吹口哨方式来让鸡吃食物 |
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下列哪项不是攻击行为A.一只猫正向一只老鼠发起攻击 | B.两只公猫在繁殖季节的吼叫和格斗 | C.两只雄鹿在争夺配偶 | D.两只狗为一块骨头而撕咬 |
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